精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】关于眼睛说法不正确的是()

A. 突然停电时瞳孔变大

B. 眼是视觉器官

C. 看远物时晶状体曲度大

D. 外国人的“碧眼”与中国人的“黑眼”最主要的区别是虹膜的颜色不同

【答案】C

【解析】

根据眼球的结构和视觉形成的特点分析解答。

瞳孔能调节进入眼内的光量,看强光时瞳孔缩小,看弱光时瞳孔扩大;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够光的刺激。因此突然停电时瞳孔变大,A正确;眼是视觉器官,视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉,B正确;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,视近物时,睫状体收缩,晶状体的凸度变大;视远物时,睫状体舒张,晶状体的凸度变小,C错误;东方人是有色人种,虹膜中色素含量多,所以,眼珠看上去呈黑色;西方人是白色人种,虹膜中色素含量少,基质层中分布有血管,所以,看上去眼珠呈浅蓝色,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蝗虫的叙述中,不正确的是(

A. 头部的触角是感觉器官,口器是摄食器官

B. 复眼、单眼都既能感光,也能成像

C. 胸部是运动中心,有3对足、2对翅

D. 腹部集中容纳内脏器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于生态系统的说法中,正确的是(  )

A. 草原生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于草所制造的有机物

B. 生态系统中的某些有毒物质是沿着食物链不断积累的

C. 草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统要强

D. 植物、动物、细菌构成了生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面资料,然后回答问题:

藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥,一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物所需阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的厂体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。

(1)水体富营养化会使藻类植物的生长加快的原因是水里的______过度增加。

(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于______,它们能将死亡的植物和藻类的尸体内的______分解成______,同时消耗水中大量的氧气。

(3)湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是______,而鱼和水中其他生物死亡则是因为______

(4)藻类植物没有__________________的分化,这类植物中的______是单细胞植物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对群体生活的动物来说,没有通讯就会出现一些状况,下列状况不会发生的是( )

A. 动物的个体间无法取得联系

B. 觅食与御敌较困难

C. 不同性别个体交配繁殖受到影响

D. 生活困难,立即死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当桑树茎被折断时,从茎的断面上会渗出白色的汁液,流出该汁液的结构是

A. 筛管 B. 导管 C. D. 形成层

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】作出假设需要根据已有的_________来进行。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是(

A

步骤1

发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物?

B

步骤2

根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食

C

步骤3

在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究

D

步骤4

通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物

AA BB CC DD

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统的组成成分中 ,属于非生物部分的是( )

A. 阳光 B. 小麦 C. 细菌 D. 蚜虫

查看答案和解析>>

同步练习册答案