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    【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）
    A.一块农田中的所有生物
    B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸
    C.一条河流
    D.太公湖

    【答案】A
    【解析】解：A、“一块农田中的所有生物”只是构成群落，没有环境部分，因此不属于生态系统；
    BCD、“一个养有金鱼和水草的小鱼缸”、“一条河流”、“太公胡”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．
    所以，不能称为生态系统的是“一块农田中的所有生物”．
    故选：A．
    生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】父母的许多性状会在子女身上出现，其主要原因是（　　）

    A. 父母将性状传递给了子女

    B. 父母对子女的抚养

    C. 父母与子女摄入的营养物质相同

    D. 父母将控制性状的基因传递给了子女

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据下图回答问题

    （1）对光时，先转动[ ]_____使镜筒大幅度上升，再转动[ ]_____使低倍物镜对准通光孔，若光线较暗，应选择[ ]_____上的大光圈和反光镜中的_____面镜。

    （2）低倍镜转高倍镜后，调节[ ]_____使物像更清晰。

    （3）小明观察“e”字玻片时，发现视野中有一污点，他转换物镜和移动玻片都未能把视野中的污点移走，请你推断，污点可能在[ ]_____上。

    （4）小明发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片向_____移动。

    （5）小明观察时所选用的目镜是15×，物镜是40×，那么，小明所观察到的物像放大了_____倍。

    （6）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点。移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。请问黑点在_____。

    （7）在观察中物镜由10倍换为40倍时，视野的亮度变化是_____(变亮或变暗）。这时你应该使用_____光圈和_____面镜使视野明暗适宜。

    （8）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如上图所示），若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头？（______）

    A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.甲和丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察下面图中的几种植物，分析回答下列问题。

    （1）图中终生生活在水里的植物是________（填序号），它所属的植物类群是________，该类群植物结构________，无________的分化。

    （2）图中体内有输导组织的植物有（______）

    A．①②③④ B．①③④ C．①② D．③④

    （3）③图中的1所表示的结构是________，说明该种植物是靠________繁殖。

    （4）下列关于这四种植物的描述正确的是（______）

    A．①、②图中的3表示的都是植物的根 B．③图中的3表示的是植物的茎

    C．②、④图中的1表示的都是植物的叶 D．②、③图中的植物都可以食用

    （5）从④图中可以看出，它的根系属于直根系，那么你推测它的叶脉可能是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体体细胞中的一对基因（B和b），位于一对染色体上的示意图，下列与此相关的叙述不正确的是（ ）

    A. B表示显性基因

    B. 如果B来自父方，则b来自母方

    C. 此个体表现出的是B所控制的形状

    D. b控制的形状不能在后代中表现，属于不遗传的形状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你认识这幅图吗？请根据图填空：

    （1）兔的牙齿分化为[1]和[3]两种，其中[1]门齿适于切断植物纤维，[3]_适于磨碎食物，兔的消化道有发达的_，这些都是与它们的_生活习性相适应。

    （2）狼除了有[1]、[3]外，还有锋利的[2]__，可用于撕裂食物，这是与它们的_____生活习性相适应。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】深吸气后，用手按在胸部两侧深呼气，你会感觉到（ ）

    A. 肋骨上升，胸廓缩小 B. 肋骨下降，胸廓缩小

    C. 肋骨上升，胸廓扩大 D. 肋骨下降，胸廓扩大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞和植物细胞相比，不具有下列结构（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.细胞质
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性最直观、最基本的体现就是（　　）
    A.物种多样性
    B.遗传多样性
    C.生态系统多样性
    D.环境多样性

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