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请你结合所学过的生物学知识,分析解答下列问题:
(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图.

①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______.
(2)如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:

①在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则______的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
②该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是______.
③若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应______.

解:(1)①分析曲线图可知,曲线a、b的OA、OB段表示的光合作用的强度都随光照强度的增加而增强,因此这两条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素.
②分析曲线图可知,曲线a表示的是在二氧化碳的浓度是0.04%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线,曲线b表示的是在二氧化碳的浓度是0.03%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线;因此A点和B点的光合作用强度差异是由二氧化碳的浓度引起的,即二氧化碳的浓度是影响光合作用强度的一个因素.
③分析曲线图可知,限制B点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳的浓度;限制C点光合作用强度进一步增强的因素是光照强度和二氧化碳的浓度.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.大量的捕杀狐和蛇后,鼠、兔由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多,造成植被减少.该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是草狐蛇鹰.因此若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,人们的生产活动必须遵循生态平衡的规律,合理控制绵羊的数量,才能既能获得好效益,又要兼顾生态平衡.
故答案为:(1)①光照强度 ②二氧化碳浓度 ③二氧化碳浓度 二氧化碳浓度和光照强度(2)①兔鼠 ②草狐蛇鹰 ③合理控制绵羊数量适当捕杀兔加强灭鼠.
分析:(1)本小题主要考查的是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外,还受温度、光照强度等因素的影响.
(2)本小题主要考查的是食物链的组成,物质能量的流动,生态系统的组成,生态系统的自动调节能力等相关知识.据此分析解答.
点评:认真分析图解,理解各曲线的含义,是做好该题的关键,所以复习时要特别注意理解掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)人们依据生物在形态结构等方面的特征来对生物进行分类,分类的基本单位是

(2)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有机肥时能够产生大量的二氧化碳
土壤中的微生物分解有机肥时能够产生大量的二氧化碳

(3)李师傅在用酵母菌发酵制酒时,最后一道工序是将容器封闭.请你说说这其中的道理
酵母菌只有在无氧的条件下才能把葡萄糖分解产生酒精
酵母菌只有在无氧的条件下才能把葡萄糖分解产生酒精

(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象的表示出了动物的
捕食(或觅食、取食均可)
捕食(或觅食、取食均可)
行为.
(5)如果长期不注意用眼卫生,使晶状体的曲度增大,形成的物像就会落在视网膜的前方,造成近视眼,需配戴
凹透镜
凹透镜
(填凸透镜或凹透镜)加以矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淄博一模)请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是
叶片的大部分气孔关闭,通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少,导致光合作用降低
叶片的大部分气孔关闭,通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少,导致光合作用降低
;其意义是
降低蒸腾作用保持植物体内水分
降低蒸腾作用保持植物体内水分


(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于
易感者、传染源
易感者、传染源
,丙没有得病的原因是
以前可能患过流感或者接种过流感疫苗
以前可能患过流感或者接种过流感疫苗

(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是
藻类
藻类
植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的
捕食
捕食
行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的
遗传
遗传
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你结合所学过的生物学知识,分析解答下列问题:
(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图.

①a或b曲线都可以说明
光照强度
光照强度
是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明
二氧化碳浓度
二氧化碳浓度
是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是
二氧化碳浓度 二氧化碳浓度和光照强度
二氧化碳浓度 二氧化碳浓度和光照强度

(2)如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:

①在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则
兔鼠
兔鼠
的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
②该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是
草狐蛇鹰
草狐蛇鹰

③若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应
合理控制绵羊数量适当捕杀兔加强灭鼠
合理控制绵羊数量适当捕杀兔加强灭鼠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,分析解答下列问题:
(1)如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图.

魔方格

①a或b曲线都可以说明______是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明______是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______.
(2)如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:

魔方格

①在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则______的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.
②该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是______.
③若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应______.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省淄博市恒台县中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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