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    11．图是某同学画的关节结构模式图，图中有几处错误？（　　）
    A．1处B．2处C．3处D．4处

    分析 关节在运动中起支点作用，结构包括关节面、关节囊、关节腔，如图：

    解答 解：结合分析中关节的结构可知，图中关节头处错误，韧带应为关节囊，所以图中有2处错误．
    故选：B

    点评 掌握关节的结构是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图所示为某生态系统的食物网．请据图分析回答：
    （1）图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者．
    （2）写出其中最长的一条食物链：植物→昆虫→鸟→鹰（或植物→鼠→蛇→鹰）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．血液在人体内按一定的方向循环流动，为人体运输营养物质和代谢废物．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．心脏搏动为血液循环提供了动力B．血液循环包括体循环和肺循环
    C．心房与心室间的瓣膜防止血液倒流D．动脉血管内流动的都是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的微生物，当人胃部表皮细胞受到幽门螺杆菌感染时，会分泌水解酶（FUCA2），催化消解糖蛋白氨链上的岩藻糖；幽门螺旋杆菌可以摄入胃部表皮细胞上岩藻糖的水解产物，获得生长的养分与能量．此外，幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染给健康人．根据上述信息，回答下列问题．
    （1）幽门螺旋杆菌属于细菌（选填“真菌、细菌、病毒”）．
    （2）若按同化作用的方式进行区分，幽门螺旋杆菌的营养方式属于异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列农业生产活动中，与利用光合作用提高农作物产量有关的方法是（　　）
    A．夜晚降低蔬菜大棚的温度B．给农作物施农家肥
    C．合理密植D．每隔一段时间给果园里的果树松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请将①～④生物技术的产品或成果与相应技术A～D的答案填涂在答题卡上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）
    实验名称实验材料使用目的
    A验证绿叶在光下制造淀粉清水脱色
    B观察人体口腔上皮细胞生理盐水保持细胞正常形态
    C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉
    D观察草履虫棉花纤维限制草履虫的活动范围
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物的分类单位由大到小，生物之间的共同特征由少到多的是（　　）
    A．门～纲～属～科B．纲～属～目～科C．门一纲～目～种D．纲～科～目～种

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．荔枝、西瓜、水蜜桃都是人们喜爱的瓜果．
    （1）荔枝和西瓜鲜甜多汁，这些鲜甜的汁液主要存在于果肉细胞的C中．（填字母）
    A．细胞膜        B．细胞质       C．液泡
    （2）水蜜桃中只有一个“核”，而西瓜中有许多的“籽”，植物果实内的种子多少取决于子房内胚珠的数目．

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