精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.生态系统中的能量流动开始于(  )
A.绿色植物B.真菌C.动物和人D.细菌

分析 能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的.基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能

解答 解:生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.绿色植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.生态系统中生物所需的能量来源于绿色植物进行光合作用所固定的太阳能.所以生态系统中的能量流动开始于生产者绿色植物的光合作用固定太阳能.
故选:A.

点评 学生容易出错的是:认为能量流动应从太阳开始.太阳辐射是生态系统能量的来源,而能量的流动是从绿色植物(生产者)开始的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.根据血常规化验结果,可推断出小刚可能患有(  )
A.阑尾炎B.白血病C.贫血病D.缺钙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是(  )
A.每个新细胞的染色体数比原来细胞的少
B.两个新细胞含有一样多的细胞质
C.每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多
D.两个新细胞大小与亲代细胞完全一样

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据遗传图解回答下列问题:

(1)单眼皮与双眼皮是一对相对性状,判定双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状,父亲是双眼皮的基因组成是Aa,可见生物的性状从根本上讲是由基因控制的.
(2)该夫妇可再生一个孩子,生儿还是女,性别取决于父亲(填父亲或母亲),受精卵结合的场所是输卵管,胚胎发育的场所是子宫,基因组成可能有2种,生儿生女的几率是均等的.
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美,成功做了人工双眼皮,结婚之后,该双眼皮能不能遗传给她的下一代?不能(填能或不能)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.人体的八大系统:呼吸系统,循环系统、消化系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统、神经系统、泌尿系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.小君同学对缢蛏.蚯蚓.鲸鱼.家鸽四种动物进行简单分类,请判断是否正确.(正确的打“√”错误的打“×”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在细胞分裂中,变化最明显的是(  )
A.细胞核B.细胞质C.细胞壁D.染色体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.(一)我校兴趣小组探究“骨的成分与骨的特性之间关系”实验中“骨的脱钙”实验时有如下现象或结论未填写,请你帮他完善好.
(1)将一根较大的鱼肋骨浸入盛有质量分数为10%的盐酸的试管中,会观察到骨的周围有气泡产生.(用盐酸浸泡鱼肋骨的目的是除去骨中的  )
(2)15min后,用镊子取出肋骨并用清水漂洗,发现骨柔韧.
实验结论:骨中含有有机物,它使骨具有柔韧性的特点.
(二)兴趣小组又探究了“口腔对淀粉的消化作用”,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入2mL清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.以下营养物质,会因为人体内胆汁分泌不足而影响消化的是(  )
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素

查看答案和解析>>

同步练习册答案