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    下列各项中，不能看作一个生态系统的是（　　）
    A、一座城市（自贡市）
    B、彩灯公园
    C、滏溪河
    D、校园里的全部学生
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．
    解答：解：ABC、一座城市（自贡市、彩灯公园、滏溪河，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；
    D、校园里的全部学生，只是部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此校园里的全部学生不属于生态系统．
    　　所以不能看作一个生态系统的是校园里的全部学生．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家蚕的生殖和发育过程，据图回答：
    （1）填写各发育阶段的名称：
    ①
     
     ②
     
    ③
     
    ⑤
     
    ⑥⑦属于
     
    ；
    （2）①在适宜的
     
    条件下孵化成②；
    （3）②经过
     
    眠后，才进行③过程；
    （4）图示发育类型为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨和关节在运动中的作用分别是（　　）
    A、支点和杠杆
    B、杠杆和支点
    C、支点和动力
    D、杠杆和动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：
    （1）钟罩相当于
     
    ，
    （2）皮膜相当于
     
    ．
    （3）此装置的不足是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物既可以通过
     
    作用合成含碳的有机物，又可以通过
     
    作用释放二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物的是（　　）
    A、绿藻B、人C、病毒D、不倒翁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示生物细胞结构图，仔细观察后，回答以下问题：
    （1）在切洋葱时，会有汁液流出，汁液是从图中的[
     
    ]
     
    中流出来的．
    （2）对细胞具有保护和支持作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中有“遗传信息库”之称的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）在光学显微镜下观察，图中所示结构中最不易观察到的是
     
    ．
    （5）若是画一个口腔上皮细胞，图中的结构
     
    、
     
    、
     
    应该去掉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图描述的是菜豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：

    （1）菜豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是：
     
    、
     
     和充足的空气．
    （2）菜豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
     
    ，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的
     
    ．
    （3）菜豆的F（果实）是由E中的
     
    发育形成的，由此可以看出菜豆属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统的结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ，该场
    所内有：肝脏分泌的，能够乳化脂肪的
     
    、肠腺分泌的肠液
    和[5]
     
     分泌的胰液等消化液．
    （2）细嚼馒头会觉得有甜味，是由于口腔里的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成
     
     的缘故．

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