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如图是人体主要的内分泌腺示意图,据图回答:
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[
2
2
]
甲状腺
甲状腺
,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是
呆小症
呆小症

(2)能分泌多种激素,调节其他内分泌腺活动的腺体是[
1
1
]
垂体
垂体

(3)进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由[
6
6
]
卵巢
卵巢
分泌的雌性激素调节的结果.
(4)⑤分泌的激素是
胰岛素
胰岛素
,如分泌不足会引起
糖尿
糖尿
病.该病患者需要及时注射适量的
胰岛素制剂
胰岛素制剂
,但是不能口服,原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用.
分析:人体的内分泌腺有多种,它们的位置和功能各不相同
解答:解:(1)、甲状腺能分泌甲状腺激素,碘是合成甲状腺激素的重要原料,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小症.
(2)、能分泌多种激素,调节其他内分泌腺活动的腺体是垂体.垂体是内分泌腺的枢纽.
(3)、6是女性的卵巢,能产生卵细胞和分泌雌性激素,雌性激素能维持女性的第二性征,使身体发生很大的变化,进入青春期后的中学生,身体发生了明显变化,女学生的变化主要是由6卵巢分泌的雌性激素调节的结果.
(4)⑤分泌的激素是胰岛素,如分泌不足会引起糖尿病.该病患者需要及时注射适量的胰岛素制剂,但是不能口服,原因是该物质会被消化液消化而不能行使其作用.  
故答案为:(1)2;甲状腺;呆小症 (2)1; 垂体(3)6; 卵巢(4)胰岛素;糖尿;胰岛素制剂
点评:此题考查了人体主要的内分泌腺、其分泌的激素及其分泌异常时的症状.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化道内消化食物的部位有[
1
1
]
口腔
口腔
、[
3
3
]
、[
6
6
]
小肠
小肠
,含消化液最多的是[
6
6
]
小肠
小肠
,其中有[
4
4
]
肝脏
肝脏
分泌的胆汁、[
5
5
]
胰腺
胰腺
分泌的
胰液
胰液
和[
6
6
]
肠腺
肠腺
分泌的肠液,吸收营养物质的主要场所是[
6
6
]
小肠
小肠

(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[
4
4
]
肝脏
肝脏
.淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[
1
1
]
口腔
口腔
和[
3
3
]

(3)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是[
9
9
]
阑尾
阑尾

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图是尿液的形成过程示意图,请据图回答:
(1)①②③内的液体分别是
血液
血液
原尿
原尿
尿液
尿液

(2)尿液的形成过程主要经过
肾小球
肾小球
滤过
滤过
作用和
肾小管
肾小管
重吸收
重吸收
作用.
(3)据测定,一个健康成年人一昼夜大约产生150升原尿,而实际每天排出的尿液只有1.5升左右,这说明原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被重新吸收回血液;这些物质包括全部的
葡萄糖
葡萄糖
、大部分的
和部分的
无机盐
无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,请根据图回答问题:(括号内填数字,横线填中文)

(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[
]

(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所[
]
小肠
小肠

(3)图1中[
]
肝脏
肝脏
分泌的胆汁不含消化酶.但能够乳化
脂肪
脂肪
,故肝炎病人不宜吃油腻食物.
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示.比较A、B两支试管回答问题:滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:A号试管
不变蓝
不变蓝
;B号试管
变蓝
变蓝
;该实验证明:唾液淀粉酶对
淀粉
淀粉
有消化作用.从唾液的作用可知淀粉在消化道的
口腔
口腔
部位开始被消化.设置B号试管起
对照
对照
作用,使实验更有说服力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统示意图,请据图回答:
(1)人体最大的消化腺是
肝脏
肝脏
,它能分泌
胆汁
胆汁
,这种消化液中不含消化酶,但能促进
脂肪
脂肪
的消化.
(2)淀粉.蛋白质.开始被消化的部位分别是
2
2
5
5
.(填序号)
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是
小肠
小肠
.其中的主要原因之一是它的内表面出现了
皱襞
皱襞
小肠绒毛
小肠绒毛
 等重要结构,使得它的内表面积大大增加.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州市马甲中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是人体消化系统模式图,请根据图回答问题:(括号内填数字,横线填中文)

(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[    ]   
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所[    ]   
(3)图1中[    ]    分泌的胆汁不含消化酶.但能够乳化    ,故肝炎病人不宜吃油腻食物.
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示.比较A、B两支试管回答问题:滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:A号试管    ;B号试管    ;该实验证明:唾液淀粉酶对    有消化作用.从唾液的作用可知淀粉在消化道的    部位开始被消化.设置B号试管起    作用,使实验更有说服力.

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