练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    边哭泣边吞咽，食物容易进入气管，其原因是（　　）
    A、气流冲击声门裂开大
    B、会厌软骨没能盖住喉咙的入口
    C、气管壁较硬
    D、有型的软骨支架
    考点：呼吸道的组成和功能,消化道的组成
    专题：
    分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．咽既是呼吸的通道也是消化的通道．
    解答：解：当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当哭泣时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下喉咙的入口，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．
    故选：B
    点评：回答此题的关键是明确咽咽既是呼吸的通道也是消化的通道．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保证食品安全，在学校附近超市，购买食品，下列做法不合理的是（　　）
    A、不买干脆面等对肠胃不好的食品
    B、认真阅读食品成分和食用方法
    C、认真查看保质期和生产日期
    D、过期两三天只要不霉变仍可食用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将10粒玉米种子顶端切掉五分之一，在春天末正常播种在地里，将（　　）
    A、都不会萌发，很快霉烂
    B、大部分萌发，但植株瘦小
    C、全部萌发，和其它植株一样，没什么区别
    D、都不萌发，因为种子不完整

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸系统疾病，人和猪都可以感染该病毒．该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断．去年在郴州市有些学校暴发甲型H1N1流感，党和政府抽调了大批卫生防疫人员对教室、寝室等喷洒消毒液，从预防传染病的基本措施看，这主要属于（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、ABC三项都不正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．丝绸及各种蚕丝制品又为人们所喜爱，家蚕的发育过程中，能决定蚕丝质量的时期是（　　） 
    A、①B、②C、③D、④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    雌蕊子房里的胚珠今后发育成（　　）
    A、果实B、种子C、果皮D、胚

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过医学检查，确定一对夫妻将生育一个女儿，完成下列性染色体组成的图示．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”的实验时，进行了三种处理：
    ①将一定量馒头碎屑与2毫升唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将一定量馒头碎屑与2毫升清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与2毫升唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取
     
    号和
     
    号两组作对照．
    （2）若将三支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，
     
    号试管中的物质遇碘后不变蓝．由此你得出的结论是
     
    ．
    （3）我们在制定这项探究计划时，有的同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与2毫升清水放入试管中不搅拌”．你认为这第四种处理
     
    必要．（填“有”或“没有”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：


    （1）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成输导组织、
     
    等多种组织．
    （2）最终发育成的植物体由宏观到微观的结构层次是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案