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    9．如果试验结果与做出的假设不一致，可修改试验数据．×（判断对错）

    分析 探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    解答 解：在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的假设不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑．实验数据是实际测量出来的，不能随便修改．故说法错误．
    故答案为：×．

    点评 此题考查了学生在科学探究过程中应坚持的态度，特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．支气管最细的分支末端形成的结构叫肺泡．此结构外面包绕着丰富的毛细血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．沼气作为一种清洁、廉价的新能源在我国的农村和社区有很高的推广价值．如图是一个简易沼气池的结构示意图．请结合所学知识回答下列问题：
    （1）密闭沼气池内，在缺氧的条件下产甲烷细菌会大量繁殖，它的繁殖方式是分裂生殖．
    （2）沼气池内的料液是由粪尿、植物秸秆等废物和水按一定比例混合而成的．它的工作原理是：利用产甲烷细菌在无氧的条件下通过呼吸作用将其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体．在此过程中，还可利用呼吸作用释放的能量（热量）杀死各种病菌和虫卵，从而使残渣和残液成为无害、优质的农家肥料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”该诗句所提到的生物的生存环境是（　　）
    A．水中B．空中飞行C．水中、陆地D．水中、空中飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．空气湿度表示空气的干燥程度的物理量．经科学测定，空气的相对湿度在45%～55%时病菌死亡较快．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．以下某同学“测量不同植被环境的空气温度和相对湿度”实验记录．请据表回答：
    项目
    地点    		不同植被
    裸地草坪灌木丛
    早中晚早中晚早中晚
    温度∕℃182016161814141612
    相对湿度/%464551606266707268
    （1）分析数据可知，早、中、晚裸地的温度最高，相对湿度最低．
    （2）同一时间测量裸地、草坪、灌木丛的空气湿度，测得的数据最大的地方是灌木丛，最小的地方是裸地，这说明植物能提高空气湿度．
    （3）植物对周围环境空气湿度的影响是植物多的地方，空气湿度大．
    （4）植物对周围环境温度的影响是植物多的地方，空气温度低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．线粒体是分解有机物释放能量的场所√ （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　）
    A．珍珠蚌、青蛙、鳖B．鲸、蛇、青蛙C．青蛙、青鱼、蝌蚪D．河蚌、草鱼、蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　）
    A．①→②→③→④B．④→③→①→②C．①→②→④→③D．③→④→②→①

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