练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    向日葵、番茄的根系是
     
    ，水稻、小麦的根系是
     
    ．
    考点：双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别
    专题：
    分析：根据种子内子叶的片数，我们把被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，据此解答．
    解答：解：向日葵、番茄等是双子叶植物，有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系；小麦、水稻等是单子叶植物，粮种子都只有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系．
    故答案为：直根系；须根系
    点评：熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析题干中的植物的特点，即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    输血时应以输入同型血为原则．在紧急情况下，AB型血可以输给O型、B型、AB型血的人．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不清楚其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
    ①向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中
    ②将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同．请你回答：
    （1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同．其中起对照作用的实验因素是
     
    ，这体现了
     
    原则．
    （2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是
     
    ．
    （3）上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果做出相应的结论：
     

    （4）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我校生物兴趣小组的同学经常做一些生物实验探究．他们用大豆种子做“探究种子萌发的外界条件”实验．依据实验设计，观察并记录实验结果，请根据如表中信息，思考并回答下列问题：
    培养皿编号 种子的数量 种子所处的外界条件（其他外界条件均适宜且相同） 种子发芽数
    A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸           20℃ 45
    B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃ 0
    C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸           20℃ 0
    D 50 培养皿中的水淹没种子               20℃ 0
    （1）如果用培养皿A与D进行对照实验，所探究的问题是
     
    对大豆种子萌发是否有影响．
    （2）如果要探究温度对大豆种子萌发的影响，应用
     
    进行对照实验．
    （3）本次实验探究，每个培养皿均用了50粒种子的原因是
     
    ．A培养皿中有5粒种子未萌发，可能的原因是
     
    ．
    （4）若要继续探究光照对大豆种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计和结果分析．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取
     
    分别放入两组培养皿中（其他外界条件均适宜且相同）；
    第二步：将一组培养皿置于明亮的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的数量基本相同，则说明
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    于佳和于斌是一对双胞胎，于佳是姐姐，于斌是弟弟．请你分析回答下列问题：
    （1）于佳和于斌体细胞中第23对染色体组成有何不同？
     

    （2）于佳是双眼皮，于斌是单眼皮．这是一种变异现象吗？
     

    （3）已知双眼皮是显性性状（由基因A控制），单眼皮是隐性性状（由基因a控制）．这对双胞胎的父母都是双眼皮，请你推测这一家四口的基因型：父亲：
     
    ；母亲：
     
    ；于佳：
     
    ；于斌：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学利用一些废旧材料制成了眼球模型（如图）．
    （1）模型最前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的
     
    ，可以透过光线，小光盘模拟虹膜，中间的小孔模拟
     
    ．
    （2）要模拟人看
     
    （填“远”或“近”）处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧收缩，气球
     
    （填“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，使物象正好落在
     
    色铁丝模拟的视网膜上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见，仙人掌遍地丛生，海鸟飞掠、蛇虫匍行，海藻丰盛、鱼虾群集，好一派海岛风光．
    （1）从生态学角度看，小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用，共同构成了一个
     
    ．
    （2）这里属于消费者的有
     
    ．
    （3）植物、动物、细菌和和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
     
    ．请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：
     
    ．
    （4）虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟，这些生物因为食物的关系而构成了一条
     
    个营养级的食物链，在这条食物链中，蛇的体重每增加10g，至少消耗
     
    克藻．
    （5）由于农田内杀死玉米螟的农药DDT的长时间大量施用．导致远离大陆的海岛上的蛇体内也发现了DDT，这主要是由于
     
    作用的结果：科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    给小儿服用小儿麻痹疫苗--糖丸，所用的疫苗、预防措施分别属于（　　）
    A、抗原．切断传播途径
    B、抗原．保护易感者
    C、抗体．控制传染源
    D、抗体．保护易感者

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案