分析 鳍的作用是游动及平衡的器官,图中①胸鳍;②腹鳍;③侧线;④臀鳍;⑤尾鳍;⑥背鳍;⑦鳃盖,鲫鱼身体的两侧各有一条侧线,能够测定方位,感知水流和水温,是鲫鱼的感觉器官,看图结合题意答题.
解答 解:(1)图中①胸鳍;②腹鳍;③侧线;④臀鳍;⑤尾鳍;⑥背鳍;⑦鳃盖.
(2)鱼的鳍中除胸鳍外还有②腹鳍是成对的.
(2)③尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;鲫鱼身体的两侧各有一条侧线,能够测定方位,感知 水流和水温,是鲫鱼的感觉器官.
(3)鱼类身体两侧有③侧线,是鲫鱼的感觉器官,能感知水流方向和水压变化.
(4)图中鱼类,生活在水中,它的呼吸器官是鳃,鳃里面有丰富的毛细血管,呈鲜红色,可以进行气体交换.当鱼是活体时,此器官的颜色是鲜红的,由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度.
(5)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;所以可以控制身体前进的方向的是⑤尾鳍.
(6)、(7)鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.身体呈流线型中间大两头小,有利于减少在水中游泳时的阻力.
故答案为:(1)胸鳍;腹鳍;背鳍
(2)腹
(3)侧线;感知水流方向;水压
(4)鳃;鲜红
(5)[⑤]尾鳍
(6)减小阻力
(7)白;保护
点评 生物往往会表现出一些与周围环境相适应的形态结构特点.
科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是( )。
A.都没有根、茎、叶的分化 B.都生活在水中
C.都能进行光合作用,用孢子繁殖 D.体内都有输导组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市七年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
患佝偻病的儿童主要是由于食物中缺乏( )
A.含锌的无机盐 B.含钙的无机盐
C.含磷的无机盐 D.含铁的无机盐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400-750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450-500g |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲变软,乙变硬 | B. | 甲变硬,乙变软 | C. | 甲变软,乙变软 | D. | 甲变硬,乙变硬 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的发育过程与家蚕相同 | |
B. | 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 | |
C. | 蝗虫对农作物危害最大的时期是若虫期 | |
D. | 蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com