【题目】图是显微镜结构图,请据图填写各部分结构名称
(1)①是___________, ⑨是__________。
(2)用来调节视野中光线强弱的结构是[ ]___________和[ ]___________。
(3)转动准焦螺旋,镜筒可以升降。其中,转动后升降幅度较小的[ ]________________。
(4)在目镜和物镜中,更接近玻片标本的是[ ]_______________。
(5)操作显微镜时,用低倍镜已观察到物像,由低倍镜转到高倍镜下观察后,物像不清晰,这时应调节(____________)
A.粗准焦螺旋 B.光圈
C.细准焦螺旋 D.反光镜
【答案】①目镜 ⑨粗准焦螺旋 ⑦光圈 ⑩反光镜 细准焦螺旋 ④物镜 C
【解析】
观图可知:①是目镜、②是镜筒、③是转换器、④是物镜、⑤是载物台、⑥是通光孔、⑦是遮光器、⑧是压片夹、⑨是粗准焦螺旋、⑩是反光镜、是细准焦螺旋、是镜臂,是镜座,解答即可。
(1)由分析可知:图中①目镜,⑨粗准焦螺旋。
(2)显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮。所以用来调节视野中光线强弱的结构是[⑦] 遮光器和[⑩]反光镜。
(3)转动准焦螺旋,镜筒可以升降。其中,转动后升降幅度较小的是细准焦螺旋。
(4)④物镜是安装在镜筒下端物镜转换器的孔中,一般的显微镜有2~4个物镜镜头,最接近玻片标本。
(5)操作显微镜时,用低倍镜已观察到物像,由低倍镜转到高倍镜下观察后,物像不清晰,这时应调节细准焦螺旋。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“草→田鼠→鹰”食物链中,鹰体内的能量最终来源于( )
A.草通过光合作用固定的太阳能
B.捕食后在体内合成的
C.田鼠食草后体内合成
D.草和田鼠体内的有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如下图所示.一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色.请分析回答:
(1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是______;
(2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是______(选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,并在两烧杯中各插入等量且生长状况相似的新鲜芹菜,将甲烧杯30℃的环境中,将乙烧杯放在其他条件和甲烧杯一样,但温度为5℃的环境中.一段时间后,液面下降较快的是______烧杯,小李同学做该实验是要探究______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:
(1)甲、乙一组实验探究的问题是________。其中,图中的________起对照作用。
(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用________(填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行________作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会________。
(3)若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是________而且要放在________下一段时间。该实验的现象是________
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