分析 在设计探究式,常用到对照实验,实验时要注意变量的唯一性.还要注意实验结果的可靠性,避免偶然性,减少实验误差.
解答 解:根据光对鼠妇生活的影响实验可知:
(1)(2)发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.根据以上现象可以提出问题:光是否会影响鼠妇的分布?即可作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的对照实验.
(4)实施计划:将20只鼠妇放入实验装置,两侧的中央各放10只,静置2分钟.
(5)在阴暗中的鼠妇数量会增加,最后数量不变.符合题意的是D.
故答案为:(1)光是否会影响鼠妇的分布?
(2)作出假设
(3)湿土
(4)实施计划;10
(5)D
点评 解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息的能力、分析处理信息的能力以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③⑤⑥⑧ | C. | ①③⑦⑧ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞--→组织--→系统--→器官--→人体 | |
B. | 细胞--→组织--→器官--→系统--→人体 | |
C. | 细胞--→器官--→系统--→组织--→人体 | |
D. | 细胞--→系统--→器官--→组织--→人体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物越高等,学习能力越强 | |
B. | 蜘蛛结网的行为是由其身体内的遗传物质所决定的 | |
C. | 动物的学习行为与学习和生活经验有关 | |
D. | 动物行为是指动物的动作,因此动物在静止不动时不产生动物的行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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