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【题目】俗语说“鱼儿离不开水”.对此最恰当的解释是( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物改变环境 D.生物依赖环境

【答案】D

【解析】

试题分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.鱼儿生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,必须生活在水中,离开水就会死亡.俗话说:“鱼儿离不开水”.对此恰当的解释是生物依赖环境.

故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关心脏的叙述,正确的是( )
A.有四个腔,且上下、左右都相通
B.左心室的壁比左心房的壁厚
C.右心房和右心室都与上腔静脉相连
D.无瓣膜,也能保证血流方向

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关玻片标本制作的操作过程,顺序正确的是

①盖上盖玻片

②将生物材料放入水滴中

③用吸水纸吸去多余的水

④在载玻片中央滴一滴清水

A. ④②①③ B. ④③②①

C. ①②③④ D. ③①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜下观察到人血涂片图象,下列有关叙述错误的是(  )

A.①含有细胞核,能吞噬入侵的病菌
B.②若代表血浆,主要成分是水,能运输养料和废物
C.③数量最多,具有运输氧气的功能
D.输血时血型不合,④会凝集成团

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请据图回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型H7N9流感),对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做__________,能刺激人体产生___________,这属于人体的第_______道防线。

(4)图1、2所示的免疫作用是人体生来就有的叫做___________性免疫。计划免疫属于_______性免疫。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学探究是研究生物学的重要方法,为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)仔细观察图甲中的A、B、C、D等处的操作,图甲所示的实验设计能探究水、等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线Ⅰ和曲线Ⅱ,其中与D装置内叶片的生理活动相对应的哪一曲线?
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片.

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【题目】下图是用酵母菌制作面包的过程,请据图回答下列问题。

(1)将生面团保持在30℃,一小时后它的体积将会_____________;此时面团中的葡萄糖被酵母菌分解成_________________________________

(2)生面团放入烤炉约10分钟后,它的体积不再改变的原因是______________________________

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【题目】某生物学科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据。请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题。

组别

婚配方式

被调查家庭数

子女

单眼皮

双眼皮

第一组

单眼皮×单眼皮

48

58

0

第二组

双眼皮×双眼皮

85

24

70

第三组

双眼皮×单眼皮

162

54

126

(1)根据第______组数据,可以判断出双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状。

(2)如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有____________

(3)小刚单眼皮,但其父母却都是双眼皮。小刚的父母响应国家“二孩”政策,准备要再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的可能性是________________

(4)小刚想要一个妹妹,他的愿望能够实现的概率是______________

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【题目】切洋葱时,产生的辛辣气味会使人流泪,这些物质存在于细胞的

A.细胞膜 B.液泡 C.细胞核 D.各个部分

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