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2.下列不是生存斗争的是(  )
A.食性相同的动物争夺食物B.同一片森林中的阳光和水分
C.动物之间的捕食与反捕食D.蜜蜂之间分工协作

分析 生存竞争是同种动物之间的种内关系或异种动物之间的种间关系.种内关系是同种生物之间相互争夺食物、配偶或、水、无机盐、阳光、生存空间等,属于生存竞争.种间关系是异种动物之间发生的生存斗争.

解答 解:A、食性相同的动物争夺食物,是同种动物或者不同动物之间相互争夺食物,属于生物进行生存斗争,A不符合题意;
B、同一森林里的小树争夺阳光、水分和营养物质,属于生物进行生存斗争,B不符合题意;
C、动物之间的捕食与反捕食,属于生物进行生存斗争,C不符合题意;
D、蜜蜂之间分工合作,属于合作关系,不属于生物进行生存斗争,D符合题意.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“春风又绿江南岸”中绿指的是(  )
A.原生动物B.藻类C.真菌D.水生植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.阅读下面材料并回答有关问题:
渡渡鸟生活在印度洋的岛里毛里求斯,它因为不会飞,就把卵产在地上,在16世纪,有人带了一些猪来到岛上生活,结果猪在岛上大量繁殖,并吞食了渡渡鸟的卵,到1681年,渡渡鸟便从地球上消失了.
生活在美国的美洲旅鸽,因肉味鲜美,被大量捕杀,当时仅密执安一地每年就要捕杀1亿只以上,最后一只美洲旅鸽于1914年死于动物园.栖息在钮芬兰到斯堪的纳维亚地带的大海雀,外形似企鹅,19世纪初被渔民作为食物大量杀害,1844年,最后2只大海雀被人收作标本,大海雀从此灭绝了.
(1)以上资料说明,造成生物灭绝的主要原因是:
①外来物种入侵②滥捕乱杀
(2)为了更好的保护野生动植物,我们可以采用哪些有效措施?
①建立自然保护区②迁地保护
③建立濒危物种种质库④加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.外界氧气进入人体细胞的四个过程依次是(  )
①肺与外界的气体交换 ②肺与血液之间的气体交换
③气体在血液中的运输  ④血液与细胞之间的气体交换.
A.④→②→③→①B.①→③→②→④C.②→①→③→④D.①→②→③→④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.健康的成年人每次献血量是总血量的(  ),是不会影响健康的.
A.5%B.10%C.30%D.50%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.水生动物最常见的是鱼类,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、河蚌;③甲壳动物,如虾、蟹;④哺乳动物,如蓝鲸、海豚等、爬行动物,如龟、鳖等其他水生动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.河北省石家庄驼梁风景区是国家AAAA级自然风景区,植被茂密,覆盖率达90%以上,如图所示的是驼梁某圣体系统示意图,回答下列问题
(1)据有关资料表明,驼梁景区共有蕨类、裸子类和被子类植物102科、686种,动物100多种.据此可知,驼梁景区属于森林生态系统,景区的植物属于生产者.
(2)驼梁景区众多的野生动物,形成了复杂的食物关系.请根据如图食物网,写出一条食物链白桦树→夜蛾→山雀→苍鹰.
(3)在如图食物网中,如果山雀被大量捕杀,会使夜蛾的数量增多(填写“增多”或“减少”,下同),野猪的数量会减少.
(4)为了确保驼梁景区植被的健康生长,管理员喷洒了某种杀虫剂,那么如图生态系统中,体内含有杀虫剂最多的生物是苍鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是消化系统模式图,请根据图回答问题
(1)最大的消化腺是[4]肝脏,它能分泌胆汁,乳化脂肪.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所:[13]小肠.
(3)淀粉开始消化的部位是[8]口腔,最终被分解为葡萄糖;蛋白质开始消化的部位是[10]胃,最终被分解为氨基酸;脂肪开始消化的部位是[13]小肠,最终被分解为甘油和脂肪酸.
(4)某人得了急性阑尾炎,需要开刀切除的部位是[7]阑尾.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.无心插柳柳成荫是一种无性生殖现象.√(判断对错)

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