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【题目】关于“人体生命活动调节作用”的说法,正确的是( )

A.只受神经系统的调节

B.只受激素调节

C.主要受激素调节的影响

D.主要受到神经系统的调节,同时也受激素调节的影响

【答案】D

【解析】

通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节叫体液调节,如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的。

人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;在人体内,激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。因此,人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物学研究的重要方法是实验法。此方法一般包括以下几个重要步骤:

发现并提出问题______________________________________________设计实验方案;_____________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了自身的健康成长,除了要养成健康的生活习惯,还要掌握一些有关免疫和传染病的知识。下列叙述不正确的是

A. 接种“百白破”疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风

B. 免疫是一种生理功能,人体依靠这种功能,识别“自己”和“非己”的成分

C. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的

D. 禽流感、乙肝、蛔虫病都属于传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在蚯蚓走T形迷宫的实验中,蚯蚓要大约经过200次尝试,遭受多次的轻微电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物,在较复杂的迷宫中能很快找到食物,甚至不需要错误的尝试就能找到食物。根据资料,回答问题。

(1)蚯蚓依靠________和刚毛运动的,其运动方式为________

(2)从行为获得的途径看,以上材料中蚯蚓和小鼠的行为都属于________行为。

(3)小鼠比蚯蚓高等,学习能力较________,所以尝试与错误的次数要________一些。

(4)人之所以成为“万物之灵”,从行为方面分析,主要是因为人类具有较强的________能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】皮肤的功能有________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对血液成分的分析可以反映人体的健康状况,如表是小明检查身体时的化验单,请你分析回答:

化验项目

测定值

正常参考值

RBC(红细胞)

3. 7×1012 个/L

(4. 0~5. 5)×1012/L

WBC(白细胞)

16×109 个/L

(4. 0~10. 0)×109/L

Hb(血红蛋白)

100g/L

120~160g/L

PLT(血小板)

0. 8×1011 个/L

(1~3)×1011/L

(1)化验单上______值偏低,一旦受伤血液不易凝固。

(2)请判断:化验单上白细胞测定值偏高,推测小明体内可能有炎症。_____(填“√”或“×”)

(3)化验单显示,小明的______和血红蛋白的数量低于正常值,说明他可能患有的疾病是_____

(4)除了吃医生开的药物外,他的饮食上应多吃一些含______和蛋白质较多的食物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生态系统的是(

A.神农湖B.石峰公园C.株洲市D.二中校园内的所有桂花

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物有不同的繁殖方式。以下繁殖方式中,新一代植株是由受精卵发育而来的是

A. 用马铃薯块茎繁殖 B. 桃树的嫁接繁殖

C. 葡萄的扦插繁殖 D. 玉米的播种繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物与环境的相关叙述,正确的是:

A. 环境中影响生物生活和分布的因素是非生物因素

B. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了生物对环境的影响

C. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响

D. 草盛豆苗稀体现了生物与生物之间的竞争关系

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