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通过呼吸进入体内的氧,最终将进入到组织细胞中,人体呼出的气体全是由细胞呼吸作用产生的二氧化碳.
 
(判断对错)
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里,随血液循环运输到组织细胞处,在这里,组织细胞利用氧气分解有机物释放能量,并且产生二氧化碳,二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处,随呼气排出体外.
解答:解:在空气中氧气占空气体积的21%,二氧化碳占0.03%,氮气占78%,剩余的是水蒸气等其他气体.人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,
气体成分 吸入气体(%) 呼出气体(%)
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
0.07 1.1
其他气体 0.9 0.9
根据表格可以人体呼出的气体二氧化碳增多,还有氧气、氮气等,因此题干的说法不正确.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解掌握人体吸人气体和呼出气体成分含量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一朵花,将来就有可能结果.愿你的人生像这朵花,将来能结满硕果!
(1)受精的过程:
①花粉落到
 
上,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出
 

②花粉管穿过
 
,进入
 
 一直到达
 

③花粉管中
 
随着花粉管的伸长向下移动,最终进入
 
内部.精子分别与
 
 
相结合,形成
 
 
,这种受精方式称为
 
.它是被子植物特有的.
(2)受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落.惟有
 
继续发育,最终成为果实.其中子房壁发育成
 
子房里面的胚珠发育成
 
,珠被发育成
 
,胚珠里面的受精卵发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人口腔上皮细胞中既有常染色体,又有性染色体.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将马铃薯上的芽栽种在土壤里长成新植株的生殖方式叫出芽生殖.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

用糖拌番茄时侯,番茄会流出大量汁液原因是糖水浓度大于番茄细胞内溶液浓度细胞大量失水.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见表.请将下面关于环境温度与呼吸作用,强弱关系的推理过程补充完整.
平均温度(℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
(1)因为甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多.
(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,所以有机物含量多少的差别不是由其体内
 
决定的,而是受外界环境条件的影响.
(3)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量.
(4)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在
 
进行,而两地外界环境条件的唯一差别为
 
的温度,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同.
(5)因为,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物
 
,呼吸作用
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是人类赖以生存和发展的基石.下列关于生物多样性的叙述正确的是(  )
A、当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性
B、生物圈的资源、空间是无限的,人类可以无限制地利用自然资源
C、生物多样性的实质是基因的多样性
D、随意引进外来物种,大力开发自然保护区和旅游资源都有利于保护生物的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生命起源的过程(  )
A、有机物---无机物--简单有机物
B、无机物--原始生命
C、有机物--原始生命
D、无机物--简单有机物--原始生命

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科目:初中生物 来源: 题型:

李呜同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养,观察图并回答问题.
(1)甲瓶中的溶液是
 
,乙瓶中的溶是
 
,判断的依据是
 

(2)健壮的幼苗长成一株完整的植株后,由
 
 
 
 
 
 
六大器官构成.

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同步练习册答案