A. | 防御行为、取食行为 | B. | 防御行为、迁徙行为 | ||
C. | 迁徙行为、繁殖行为 | D. | 取食行为、繁殖行为 |
分析 防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
迁徙行为:指某种鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.
解答 解:“穿花蝴蝶深深见”,是蝴蝶吸食花蜜,属于取食行为;“点水蜻蜓款款飞”,是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为.因此“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是动物行为概念、目的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 建立自然保护区 | B. | 颁布保护生物多样性的法律法规 | ||
C. | 建立禁猎区,迁地保护 | D. | 多引进外来物种 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冰箱内细菌和真菌很少 | |
B. | 冰箱内细菌和真菌都被冻死了 | |
C. | 冰箱内有杀菌物质 | |
D. | 冰箱内的低温环境抑制了细菌和真菌的生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①是暗处理,目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 | |
B. | 步骤②是遮光处理,目的是进行遮光对照 | |
C. | 步骤③是水浴加热,目的是把叶片中的淀粉溶解在酒精中 | |
D. | 步骤⑤为染色处理后,叶片见光部分变蓝色,说明绿叶在光下制造了淀粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区和根冠 | B. | 分生区和伸长区 | C. | 成熟区和分生区 | D. | 根冠和成熟区 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①④⑤⑨ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑨ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原生态系统 | B. | 森林生态系统 | C. | 湿地生态系统 | D. | 淡水生态系统 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com