练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇．×．（判断对错）

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值．

    解答 解：每个物种都是一个独特的基因库，一个基因库只有一种生物．蛇类经常袭击人类，但是如果大量捕捉或彻底消灭干净，生物多样性将会减少；蛇的独特基因库将会消失．蛇在食物链或食物网中占据一环，是生态系统中的消费者，其数量过多过少对生态系统都会产生不良影响，因此对蛇等动物要科学地控制数量，而不是大量捕捉或彻底消灭干净．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．理解每个物种都是一个独特的基因库．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．蚯蚓只是靠刚毛完成运动的．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各项能说明生物影响环境的是（　　）
    A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
    B．植树造林防风固沙
    C．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
    D．鸟类迁徙

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．组成骨盆的骨有（　　）
    A．胸骨、肋骨和脊柱B．胸骨、胸椎和肋骨C．髋骨、骶骨和尾骨D．髋骨、骶骨和股骨

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据所学知识，回答下列问题：
    （1）不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同．前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影响．例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实．对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件．美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物开花．他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花．影响植物开花的外界条件主要有温度和光照的长度．
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析，蛙鸣是一种求偶行为，然后交配，孵化成蝌蚪．说明生物具有繁殖的特性，有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出反应．
    （3）碳在生态系统中参与物质循环的主要形式是二氧化碳．自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题．你知道降低大气中二氧化碳含量的措施有：大力植树造林．
    （4）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是阳光．
    （5）综上所述，环境中影响生物的生活和分布的因素都称为生态因素，它可以分为生物因素和非生物因素两类．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．为研究光照对鼠妇生活的影响，某同学进行了如下探究，请将他的探究过程填写完整．
    提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
    作出假设：鼠妇喜欢阴暗的环境．
    制定并实施探究方案：将20只鼠妇放入一个装有湿土的铁盒中，一端见光，一端遮光，每隔1分钟记录见光和遮光处的鼠妇个数，共10次．
    下面是该同学做的有关鼠妇实验的记录数据：
    时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分
    遮光12只15只17只14只16只18只19只19只20只20只
    见光8只5只3只6只4只2只1只1只0只0只
    请据如表回答问题：
    （1）本实验中为什么不取一只鼠妇做实验实验具有偶然性．
    （2）本实验设计见光的目的是设计对照．
    （3）由本实验中数据可以得出结论鼠妇喜欢阴暗的环境．
    （4）最终各组的实验的数据应如何处理求平均值．
    （5）实验完毕，该同学如何处理鼠妇放归大自然．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．下表是某人探究“种子萌发的环境条件”时，每个瓶子的处理方式表，分析后回答下列问题：
    1234
    不洒水；
    拧紧瓶盖    		洒少量水；
    拧紧瓶盖    		洒少量水；
    拧紧瓶盖    		洒很多水；
    拧紧瓶盖
    置于橱柜中置于橱柜中置于冰箱中置于橱柜中
    （1）本实验共有3组对照实验，这些对照实验具体是2和1、2和3、2和4，其中作为实验组的分别是1、3、4（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
    （2）分析实验结果可以看出，一定的水分、适宜的温度和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．对“螳螂捕蝉，黄雀在后．”的解释，错误的是（　　）
    A．蝉、螳螂和黄雀是消费者
    B．螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统
    C．如果写一条食物链，还需要写生产者如草
    D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图，观察图，分析回答下列问题．

    （1）①表示的生理过程是吸收
    （2）②表示肺的通气，该过程是通过呼吸运动实现的．③过程表示肺泡内的气体交换，通过气体的扩散作用实现．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案