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    4. 下列属于人体的非特异性免疫的是 ()

       A. 病原体侵人人体，刺激淋巴细胞产生抗体

       B. 侵人人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁   

         C. 患过麻疹的病人恢复健康后不会再患此病   

        D. 接种牛痘可以预防天花

    4. B

    4. B解析:A、C、D三项都产生了抗体，属于特异性免疫。侵 入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁属于非特异性免疫。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节免疫与计划免疫（第一课时）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 请将下列针对传染病采取的做法与所属的预防措施连接起来。

    (1) 流感流行的时候戴口罩出门

    (2) 加强体育锻炼，增强体质                       a.控制传染源

    (3) 搞好个人卫生，经常用肥皂 ?先手

    (4) 疫病流行期间，将可能带有 病原体的动物消毒或焚毁

    (5) 接种疫苗 

    (6) 污水处理和饮用水消毒



                                     b.切断传播途径

                                      c.保护易感人群

    2. “红眼病”在许多学校流行过，请结合自身实际谈谈 应该怎样有效预防“红眼病”。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列各项中，属于传染病的是 ()

       A. 狂犬病   B. 巨人症

       C. 心脏病   D. 白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 特异性免疫(后天性免疫)

    (1) 概念:出生后产生的，只针对某一特定的

    或 起作用的免疫。

    (2) 形成:人体在 以后逐渐形成的后天 。

    (3) 范围:  防线。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 某人不小心被生镑的铁钉扎伤后，医生会给伤者注 射破伤风抗毒血清，使可能侵人人体内的病原体直 接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是(   )

       A. 抗原，控制传染源   

        B. 抗原，保护易感人群

       C. 抗体，控制传染源

       D. 抗体,保护易感人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列疾病不会促使人产生抗体的有 ()

     ①甲亢②色盲③麻疹④夜盲症⑤心脏病 ⑥甲型H1N1流感

       A. ①②⑤⑥   B. ①②④⑤

       C. ③④⑤⑥   D. 全部不会

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    科目：初中生物 来源： 题型：

      5. 正确对待艾滋病患者

      要积极 预防艾滋病的知识， 艾滋病患者，不应 艾滋病病人。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 让我们拥有一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情。在下列描述或想法中，你认为不符合积 极向上心态的是 ()

       A. 当我生病躺在床上时,妈妈或爸爸给我喂药，我 会从心里感受到他们对我的关心

       B. 我口渴时，发现热水瓶中只倒出小半杯开水，我 想:唉，真倒霉，只倒出一点点

       C. 当我遇到困难时，我会想：困难不可怕，它能锻炼 我的意志

       D. 当我遇到苦闷的事而无法解决时，我会向老师、朋 友或父母倾诉、咨询

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列各组药物中，属于家庭常用外用药物的是()

       A. 碘伏、红药水、风油精

        B.阿司匹林、创可贴、速效感冒片

       C. 碘伏、黄连素、创可贴

       D. 阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片

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