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    9．呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道对吸人的气体具有温暖、清洁和湿润作用．

    分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的主要场所．

    解答 解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．
    故答案为：呼吸道；肺；清洁；湿润

    点评 解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是水螅的结构示意图，请回答以下问题
    （1）由图可以看出水螅的身体呈辐射对称，体壁由[3]内胚层和[4]外胚层两层细胞组成．
    （2）水螅顶端有多条细长的[1]触手，其内有较多的刺细胞用于攻击、防御和捕食等．
    （3）水螅消化食物在[5]消化腔内进行，不能消化的食物残渣由口排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某细胞模式图，请据图回答下列问题：
    （1）填出序号标出的名称：
    ①细胞壁②细胞膜③叶绿体
    ④细胞核 ⑤液泡⑥细胞质
    （2）①的功能是对细胞起支持和保护的作用．
    （3）在光学显微镜下不易看到的结构是细胞膜．
    （4）该细胞是一个植物细胞．（选填“植物”或“动物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．呼吸系统的主要器官是（　　）
    A．支气管B．气管C．肺泡D．肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人类大量使用含氟里昂的冰箱和空调等，可导致（　　）
    A．酸雨B．温室效应C．癌症D．臭氧层被破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为人体消化系统示意图，请据图回答：
    （1）人体内既有外分泌部又有内分泌部的消化腺是[9]胰腺．
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[11]小肠，其中含有的消化液有肠液、胰液、胆汁．
    （3）淀粉开始消化的部位是[2]口腔，蛋白质开始化学性消化的部位是[6]胃．
    （4）能够吸收少量水、无机盐、维生素的结构是[10]大肠．
    （5）消化和吸收功能都不具备的结构是咽、[4]食道和阑尾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．根据“观察蚯蚓”的实验，分析并回答下列问题：

    （1）蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[3]环带的位置来区分：环带靠近身体的前部．
    （2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸，这样做的原因是因为蚯蚓是靠湿润的体壁（或体壁）呼吸的．
    （3）当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动．对比蚯蚓分别在玻璃上和在纸上运动，可以看到在玻璃上运动比在纸上运动的速度要慢．
    （4）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
    （5）用手轻触蚯蚓的各部分时，可以看到：蚯蚓身体后部的触觉比前部灵敏．
    （6）实验完毕后我们应将蚯蚓放归大自然中．
    （7）如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，按照科学探究实验的要求，必须设计对照实验，才更具有说服力，在设计这个实验时，其实验变量是土壤湿度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中具有细胞结构的是（　　）
    A．阳光和土壤B．松树和机器人C．细菌和昆虫D．化石和飞鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．节肢动物的特征不包括（　　）
    A．有三对足，一般有两对翅B．附肢分节
    C．身体分节D．体表有坚韧的外骨骼

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