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    在人类的性别决定中，对生男生女起着决定作用的是卵细胞的种类．
     
    （判断对错）
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：人的性别遗传过程如图：
    　　从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩．因此在人类的性别决定中，对生男生女起着决定作用的是精子的种类，而不是卵细胞的种类．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构和果实的结构及来源示意图．请根据图回答以下问题：
     
    （1）图中的3、4、5三部分构成花的
     
    ．
    （2）一朵完整的桃花要经过传份和
     
    过程后，才能结出桃子．桃子可以食用的部分是由
     
    发育来的．5中的
     
    发育成种子．
    （3）由
     
    和
     
    共同构成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    埃及古猿头骨化石被认为是人猿同祖的证据之一，是因为（　　）
    A、埃及古猿切牙小，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似人
    B、埃及古猿切牙小，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似猿
    C、埃及古猿切牙小，类似人，尖牙、前磨牙和磨牙都比较大，类似猿
    D、埃及古猿切牙大，类似人，尖牙、前磨牙和磨牙都比较小，类似猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    瑞典植物学家林奈提出了一种生物命名法--双名法，双名法正确的书写格式是（　　）
    A、种加词+属名
    B、属名+命名者姓名
    C、属名+种加词
    D、种加词+属名+命名者姓名

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最有效的保护措施是（　　）
    A、建立自然保护区
    B、迁地保护
    C、引入其他的物种
    D、法制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶，问大山雀的这一行为属于（　　）
    A、先天性行为B、社会性行为
    C、学习行为D、取食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请用直线将生殖系统的结构与其功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的犬齿发达的是（　　）
    A、家兔B、家猪C、牛D、虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为人运动系统结构示意图，请据图作答（在“[]”内填序号，横线上填文字）．

    （1）图甲中①和④之间可以灵活地转动，这是由于[
     
    ]
     
    内有滑液，同时它们的接触面有非常光滑的[
     
    ]
     
    ，这些结构可以减少骨与骨之间的摩擦．
    （2）关节很牢固是因为关节周围有坚韧的[
     
    ]
     
    包裹着，其周围还有韧带 起加固作用．
    （3）图乙是表示骨、关节和肌肉的模式图，正确的是
     
    （填字母）．
    （4）人体运动的产生是骨骼肌受到
     
    传来的刺激收缩时，牵动所附着的骨绕着关节活动完成的．

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