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某校实验小组探究四种动物的绕道取食,得到下表结果,分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是
(  )
动物
完成取食前的尝试次数75158326
A、甲→乙→丙→丁
B、乙→甲→丙→丁
C、丁→丙→甲→乙
D、甲→丁→丙→乙
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别,生物进化的历程
专题:
分析:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.
解答:解:由分析知道:丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丁最高等;乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以乙最低等.
故选:B
点评:明确动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下属于细菌的是(  )
A、霉菌B、蘑菇
C、病毒D、乳酸杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的几种不同见解,错误的是(  )
A、草是生产者
B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C、食草昆虫数量的变化会影响草和食虫鸟的数量
D、多条类似的食物链就构成生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明是校队的运动员,在参加训练后出了很多汗,感到很口渴,他最好饮用(  )
A、汽水B、啤酒
C、白开水D、淡的盐开水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)图中共有
 
条食物链.
(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则会导致该生态系统中最初发生的变化是
 
的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(3)秋风瑟瑟,当环境温度由25℃下降到5℃时,鼠和青蛙耗氧量的变化分别为
 

A.均增加                  B.均减少
C.鼠增加,青蛙减少         D.鼠减少,青蛙增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌在生态系统中属于(  )
A、分解者B、消费者
C、生产者D、植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的多样性不包括(  )
A、物种多样性
B、遗传多样性
C、生态系统多样性
D、土壤多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

醋酸甲基绿染液着色的是细胞的什么结构(  )
A、染色体B、蛋白质
C、DNAD、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物和蕨类植物适合生长的环境是(  )
A、干燥的沙漠
B、海洋中
C、清澈的河流中
D、阴湿的陆地上

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