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    下列不是由细胞构成的生物是（　　）
    A、草履虫B、H5N1病毒
    C、酵母菌D、向日葵
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    解答：解：ACD、草履虫是动物，酵母菌是真菌，向日葵是植物，都有细胞结构，ACD不正确；
    B、H5N1病毒属于病毒没有细胞结构，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管 加入物质 控制条件 检验方法
    1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
    （1）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别
     
     和
     
    ．
    （2）发生该现象的原因分别是：1号
     
    ，2号
     
    ．
    （3）本实验用37℃水溶，是因为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞．据图回答下列问题：

    （1）图甲中滴加的液体是
     
    ．
    （2）图乙中滴加的液体是
     
    ．
    （3）使用显微镜观察时，先要转动
     
    ，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着
     
    ．
    （4）显微镜下看到的图丁所示的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是上皮细胞没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中全属于鱼类动物的是（　　）
    A、鲍鱼、墨鱼、鱿鱼
    B、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼
    C、鲟鱼、海马、鲨鱼
    D、墨鱼、鲸鱼、海豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关下列各图说法错误的是（　　）
    A、在图一玉米切片上滴加碘液，图中的②会变成蓝色
    B、在由图二中生物构成的食物链中，物质和能量流动的方向是：丙→丁→乙→甲
    C、在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到图三甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，应该将装片往左上方移动
    D、图四所表示的生态系统中只有一条食物链

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（　　）
    A、精子B、孢子C、种子D、卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗无论走多远，都能顺利的返回家，狗能认路回家的信息来自（　　）
    A、沿途的风光的标志
    B、沿途狗留下的气味
    C、沿途的花香及特殊气味
    D、主人的气味或呼唤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学在一个视野中看到的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是
    （　　）
    A、2 个
    B、4 个
    C、8 个
    D、1 6 个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蓝蓝发现家里养鱼缸内金鱼藻的叶片上白天附着大量气泡，晚上较少．他认为这个现象可能与光有关．于是他设计了如下实验：实验（一）：将装置放在光下3～4小时后，用试管收集气体，把带火星的木条伸进试管内，木条复燃了．实验（二）：将装置放在暗处3～4小时后，重复以上实验，则不能使带火星的木条复燃．根据以上实验现象，请分析回答：
    （1）实验（一）的木条能复燃而实验（二）的木条不能复燃，说明金鱼藻在光下产生了较多的
     
    （气体），是进行
     
    作用的结果．
    （2）设计实验（二）的目的是为了进行
     
    ．其变量是
     
    ．

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