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    在根尖结构中，具有保护作用的是
     
    ，细胞始终保持分裂能力的部位是
     
    ，根细胞不断伸长的部位是
     
    ，吸收水分和无机盐的主要部位是
     
    ．
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    解答：解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
    分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．
    伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．
    成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．
    故答案为：根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．
    练习册系列答案
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    通讯行为在生物中是普遍存在的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的身体结构与生理特征是相适应的．例如，响尾蛇的眼下方有灵敏的
     
    ，能感知温血动物的来临，对它的捕猎有利；乌贼遇到敌害时，可以从
     
    中喷出“墨汁”，在海水中释放“烟幕弹”乘机逃离．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题．
    （1）请标出B和C的名称：[B]
     
    [C]
     

    （2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由
     
    提供．
    （3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]
     
    ．
    （4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得
     
    和
     
    ，并将代谢产生的废物排入母体的血液，由母体排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体屈肘、伸肘时骨骼肌的示意图，据图回答下列问题．

    （1）伸肘时[
     
    ]
     
    收缩，[
     
    ]
     
    舒张．
    （2）运动时
     
    在
     
    牵引下围绕着[
     
    ]
     
    运动．
    （3）蚯蚓身体的前端和后端是根据
     
    的位置来判断的．
    （4）除鲸外，你还知道哪些水生哺乳动物？请说出两例：
     
    ．这些水生哺乳动物依靠
     
    完成呼吸．
    （5）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的
     
    ；身体和附肢都
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两种生物细胞的结构模式图，据图回答问题（示例：[]线粒体）

    （1）甲、乙两图中属于植物细胞模式图的是
     
    图．
    （2）西瓜很甜，甜味物质主要存在于细胞的[
     
    ]
     
    结构中．
    （3）土壤中的水分和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入细胞，其中起控制作用的是细胞的[
     
    ]
     
    ．
    （4）绿色植物进行光合作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞生命活动的控制中心是[
     
    ]
     
    ，它控制着生物的发育和遗传．
    （6）具有保护细胞内部结构和维持细胞形态的是
     
    ．
    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质  D．细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习了微生物知识请回答下列相关问题：
    （1）根据细菌外部形态的不同，细菌可分为三类：
     
    、
     
    和
     
    ．真菌有
     
    、
     
    和
     
    等．病毒根据它们寄生的细胞不同可分为：
     
    、
     
    和
     
    ，也叫
     
    ．
    （2）蘑菇的菌体也是由
     
    构成的，地下部分的
     
    ，能够
     
    ；地上部分叫
     
    ，由
     
    和
     
    组成，大部分真菌通过
     
    方式繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某一人体内的几种正常细胞，这些细胞的（　　）
    A、分化程度相同
    B、基本结构相同
    C、基因相同
    D、功能相同

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