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    【题目】狼与羊之间的关系是（ ）

    A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

    【答案】B

    【解析】试题分析：生物与生物之间的关系有：合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争．如田间杂草长势旺盛，影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；狼与羊之间的关系是捕食关系，狼以捕捉羊为食，所以，它二者之间的关系是捕食关系。

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    【题目】下列有关病毒的说法，不正确的是

    A．病毒必须寄生生活 B．病毒比细胞小得多

    C．病毒对人类都是有害的 D．病毒没有细胞结构

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    【题目】请你分别说出下列句子蕴含哪些生物学知识．

    句子

    生物学知识

    ①一猪生九仔，连母十个样

    ①生物具有变异的现象

    ②庄稼一枝花，全靠肥当家

    ②_____

    ③女大十八变，越变越好看

    ③_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】天寒地冻不适合播种，其主要原因是缺乏种子萌发所需的（　　）

    A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 光照

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    【题目】与自然选择学说无关的内容是（　　）

    A. 生存斗争 B. 用进废退 C. 适者生存 D. 过度繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是模拟膈肌运动的示意图，乙图是肺内气压变化的曲线图，据图回答问题。

    （1）甲图中，A表示_____，B表示的是_____，C表示的是_____，E表示的是_____．

    （2）用手下拉E，小气球___（填“变大”或“变小”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），说明肺内气压__外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”）。

    （3）乙图中，BC段肺内气压____外界气压（填“＞”、“＜”或“＝”），表示____过程（填“吸气”或“呼气”），膈肌______（填“收缩”或“舒张”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入________。

    （2）三支试管都要放在位于______℃的温水中 5- 10分钟，以保证酶的最大活性。

    （3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_______两支试进行对照实验。

    （4）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

    （5）此实验表明，馒头变甜与_______、_______和_______ 都有关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】移栽植物时，常选择清晨或傍晚，并且要剪去一部分叶子，这是为了 （　 　）

    A. 操作方便 B. 降低光合作用 C. 降低蒸腾作用 D. 降低呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小红的姥姥在笼子里养了两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗（　　）

    A. 不能生蛋，也就孵不出小鸡 B. 能生蛋，但只孵出小母鸡

    C. 能生蛋，但孵不出小鸡 D. 能生蛋，也能孵出小鸡

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