科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省七年级下期初生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，发生在夜间的现象是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖北孝感孝南区肖港镇肖港中学七年级下3月月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市川汇区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
植物根尖的 细胞有很强的分裂能力，能够不断地分裂产生新的细胞，它是根生长的主要部位．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市川汇区七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（ ）
A．不让水分散失 B．阻挡细菌进入
C．减少水果皮损伤 D．抑制呼吸作用
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南商丘虞城求实学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：
实验过程：
1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．
实验结果：1号试管不变蓝色，而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色．
结果分析：
1号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 ．
2号试管中馒头碎屑变色的原因是 ．
3号试管中馒头块变蓝色的原因是 ．
实验结论：
淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化．
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科目：初中生物 来源：2015-2016河南平顶山市宝丰县七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：判断题
在神经系统和内分泌系统的共同作用下，青春期的人体发生了许多变化． （判断对错）
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