(2015秋•太仓市期末)图(一)是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验.其中甲和乙表示大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽,并在凹槽内装上等量的不同液体.
图(二)表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向.据图回答问题
图(一)中萝卜乙凹槽里的液体会发生什么变化、萝卜乙发生什么变化?( )
A.变多、变硬 B.变少、变软
C.变多、变软 D.变少、变硬
科目:初中生物 来源:2016届江西省抚州市九年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是制作临时装片时的几个步骤,它们的先后顺序应该是( )
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•临清市模拟)农民给作物施肥时,如果一次施肥过多,会造成“烧苗”的现象,产生这种现象的原因是( )
A.根部受到损伤 B.温度过高损坏植物
C.土壤溶液浓度大 D.水分运输不通畅
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰州市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•姜堰市期末)下列物体可放在显微镜载物台上直接观察的是( )
A.头发 B.手指 C.叶片 D.玻片标本
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
该实验说明( )
A.植物呼吸会消耗氧气,产生二氧化碳
B.植物呼吸产生了二氧化碳
C.植物呼吸会消耗二氧化碳,产生氧气
D.植物呼吸消耗了二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•苏州)如图为某同学总结的绿色植物光合作用反应式.该反应式可表示光合作用( )
二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气.
A.有光无光都能进行
B.把简单的有机物转化为复杂的有机物
C.反应场所为叶绿体
D.把光能转变为化学能储存在有机物中
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•太仓市期末)人体在平静状态下呼气时,气体从肺内排出,膈肌和胸廓的变化是( )
A.膈肌收缩、胸廓缩小 B.膈肌收缩、胸廓扩大
C.膈肌舒张、胸廓扩大 D.膈肌舒张、胸廓缩小
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省苏州市太仓市七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•太仓市期末)在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,这里的“气肥”指的是( )
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气 D.氢气
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省苏州市太仓市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•茂南区校级模拟)在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化曲线最可能是( )
A. B.
C. D.
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