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    19．地球上生活的动物根据身体背部有没有脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物．√（判断对错）

    分析 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题．

    解答 解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼等，无脊椎动物的体内没有脊柱．如蝗虫等．
    故答案为：√

    点评 明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．2015年是羊年，羊是最早饲养的动物，与人类的关系非常密切．下图所示山羊的毛色遗传图解．请据图分析并回答下列问题．
    （1）山羊的毛色有白色和黑色之分．山羊的毛色在遗传学上叫做性状，据图可以判断山羊的白色是显性性状．
    （2）亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为变异．通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在常染色体 上．
    （3）如果用字母A表示显性基因，则亲代白羊的基因组成分别是Aa、Aa．
    （4）如果④号与另一只黑色羊交配，其子代出现黑羊的几率为0%或50%．
    （5）克隆羊多莉的身世与3只母羊有关：提供去核卵细胞的黑脸母羊，提供乳腺细胞核的白脸母羊和提供子宫的黑脸母羊，多莉的脸色应该是白色，这个实例说明基因控制生物的性状（细胞核是遗传的控制中心）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．用乳汁哺育幼体的动物都是哺乳动物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．同学们都听过“望梅止渴”的典故吧？在梅子的细胞中，酸性物质存在于（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．种子的萌发受多种环境因素的影响．某生物兴趣小组的同学，想要探究“水分对种子萌发的影响”，他们进行了如下探究：
    （1）他们提出的问题是：种子萌发需要一定的水分吗？
    （2）实验设计如表：
    编号材料温度空气水分结果
    1号瓶30粒绿豆适宜充足无？
    2号瓶30粒绿豆适宜充足适量？
    请你推测：2号瓶种子能够萌发，如果他们的实验结果与你的推测相同，可以得出的结论是：种子萌发需要一定的水分．
    （3）影响种子萌发的环境条件除了水分之外，还需要适宜的温度和充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在验证种子的呼吸作用实验时，材料最好选用（　　）
    A．干燥的种子B．煮熟的种子
    C．用盐水浸泡过的种子D．萌发的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的（　　）
    A．空气湿度B．二氧化碳浓度C．夜间温度D．氧气含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某生态系统中碳循环和能力流动示意图，请据图回答
    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分面是甲，戊所代表的生物成分属于分解者．
    （2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链甲→丁．
    （3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是甲增加，丙减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．植物的呼吸作用只在晚上进行．×．（判断对错）

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