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    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（ ）

    A．遗传现象 B．变异现象 C．生殖现象 D．进化现象

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是

    A. 该反射的神经中枢在大脑皮层

    B. 该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c

    C. 缩手反射是简单的反射

    D. 若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于（ ）

    A．肺与外界的气体交换 B．增加肺进行气体交换的面积

    C．肺泡与血液进行气体交换 D．气体顺利运输到组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的描述，错误的是

    A．“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境

    B．“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液

    C．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒

    D．“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题：

    (1)图乙中显微镜的放大倍数是[　]__________和[　]__________放大倍数的乘积。

    (2)若想显微镜的视野最亮，则选择的图甲中的镜头组合为________。

    (3)如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用________面镜和________光圈。

    (4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是（____）

    A．转动遮光器

    B．转动转换器

    C．调节细准焦螺旋

    D．转动反光镜

    (5)如果在使用图乙显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[　]____________上。

    (6)小明在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向____________移动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）

    A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强

    B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

    C. 当光照强度>n1时，该植物开始进行光合作用

    D. 当光照强度>n2时，表示该植物不再进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所依次是（ ）

    A. 卵巢、输卵管、子宫

    B. 卵巢、阴道、子宫

    C. 输卵管、子宫、卵巢

    D. 卵巢、子宫、子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质交换发生在（ ）

    A．胚盘 B．脐带 C．胎盘 D．羊水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常吃“五谷杂粮”有利于身体健康，这是因为（ ）

    A．营养成分单一 B．营养成分全面

    C．色香味美 D．烹饪精良

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