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    15．正常情况下，生物圈中的碳一氧平衡能够维持，是因为（　　）
    A．呼吸作用消耗氧，产生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，产生氧
    B．呼吸作用消耗二氧化碳，产生氧；光合作用消耗氧，产生二氧化碳
    C．燃料燃烧消耗氧，产生二氧化碳
    D．光合作用消耗二氧化碳，产生氧

    分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

    解答 解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    故选：D

    点评 理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图，请分析回答
    （1）图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的
    （2）根据如图判断，乙为男性的染色体组成，染色体由DNA和蛋白质组成
    （3）人体的体细胞内含有23对染色体，并且每一对染色体都有一条来自父亲，一条来自母亲．
    （4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，加入他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．图示为临时玻片制作中的某一步骤，请判断以下说法正确的是（　　）
    A．此步骤是滴加碘液给细胞染色
    B．此步骤是滴加清水，用于观察洋葱表皮细胞
    C．此步骤完成后，接下来是盖好盖玻片
    D．观察人口腔上皮细胞不需要进行此步骤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关

    （1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果
    （2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新
    （3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的筛管（填结构名称）
    （4）李老师的锻炼对环境的选择引发了小红同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为小红测量的是氧气气体的变化
    （5）小红将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，这样处理两叶片的目的是形成对照实验．然后暗处理一昼夜目的消耗尽叶片内的淀粉，再置于阳光下4小时，取下两叶，脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要水分和光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．男性生殖系统中，产生精子，分泌雄性激素的器官是（　　）
    A．膀胱B．前列腺C．阴茎D．睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：
    （1）图中①是分解者，主要指营腐生生活的细菌和真菌．
    （2）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较弱（填“弱”或“强”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．腔肠动物和扁形动物共同具有的特征是（　　）
    A．腹背扁平B．身体呈两侧对称C．体表有刺细胞D．有口无肛门

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物的多样性不包括（　　）
    A．生物行为的多样性B．基因的多样性
    C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请将下列功能与相关部位进行连线

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