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最能体现我国生物的多样性的是(  )
①生物种类最丰富的国家之一;       ②基因多样性最丰富的国家之一;
③我国是世界上人口最多的国家        ④具有多种类型的生态系统.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;
生物种类的多样性组成了不同的生态系统.可见B正确.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类的身体两侧各有一条侧线,其作用是
 
 
.鱼鳃由鳃弓、鳃耙和腮丝构成,而腮丝内部密布但许多
 
.鱼的体内一条由许多
 
构成的脊柱,具有
 
 
作用.

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绿色植物制造的有机物只有淀粉.
 
.(判断对错)

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将来既发育成枝条,又发育成花的芽,叫做(  )
A、花芽B、混合芽C、叶芽D、顶芽

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叶表皮细胞是(  )
A、绿色透明的
B、无色透明的
C、绿色不透明的
D、白色透明的

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在探究“影响霉菌生长的非生物因素”实验中,有以下四种对照处理方法,其中目的在于探究温度因素的是(  )
A、敞放于空气中的干面包和敞放于空气中的湿面包
B、密封后放在餐桌上的面包与密封后放入冰箱冷藏室的面包
C、密封处理的新鲜面包与不加包装的新鲜面包
D、敞放在加盐面包与敞放的不加盐面包

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科目:初中生物 来源: 题型:

低倍镜下观察到菌丝直立,顶端为球状结构,且表面有辐射状成串的孢子的是(  )
A、青霉B、曲霉C、木耳D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

贮藏蔬菜,水果要保持低温的原因是(  )
A、温度低,不利于细菌生存
B、低温能抑制光合作用
C、低温能降低水分蒸腾
D、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗小

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于扁形动物的主要特征是(  )
A、身体呈辐射对称,背腹扁平,有口无肛门
B、身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
C、身体呈上下对称,背腹圆柱状,有口有肛门
D、身体不对称,背腹扁平,有口无肛门

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