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    3．月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是否具备（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．

    解答 解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．月季属于植物，无系统，青蛙属于动物，有系统．所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．
    故选：D

    点评 动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示该稻田生态系统示意简图，请据图回答下列问题：
    （1）图中昆虫体内的能量最终来自于太阳能．青蛙与鸟之间的关系是竞争．
    （2）在该生态系统的组成成分中，对于自然界中物质的循环起重要作用的是细菌、真菌等腐生性微生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是（　　）
    A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．寄生关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．蛔虫、蝗虫、水蛭分别属于（　　）
    A．线形动物、节肢动物、环节动物B．环节动物、节肢动物、腔肠动物
    C．线形动物、环节动物、扁形动物D．线形动物、哺乳动物、软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
    （1）观察图中①所示，鸟的身体呈流线型，可减少空气的阻力．
    （2）观察图中②所示，鸟的前肢变成翼，上面生有几排大型的正羽，可搏击空气．

    （3）鸟的骨轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重，胸骨上高耸突起的骨叫做④龙骨突．附着在胸骨上的肌肉③是全身最发达的肌肉，叫胸肌，产生飞行的动力．
    （4）鸟飞行时，有气囊辅助呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是p．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
    （1）图中所有生物要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者．
    （2）该食物网中数量最多的生物是草．
    （3）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在捕食关系．
    （4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列与防止水分散失无关的是（　　）
    A．蛇的体表有鳞B．龟的体表有坚硬的甲
    C．昆虫的体表有外骨骼D．狮子的体表有毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．一株完整的绿色开花植物，由营养器官和繁殖器官构成，花、果实、种子属于繁殖器官．

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