【题目】如图是某生态系统模式图,请回答有关问题:
(1)图中的虫和鸟是生态系统中的______者,它们不仅能帮助植物传粉和传播______,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生态系统的______循环。
(2)动植物死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的(C)______把它们分解为[A]______和[B]______。
(3)(C)在生态系统中的作用是作为分解者参与______。
(4)在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做______。
【答案】消费 种子 物质 细菌和真菌 二氧化碳 水和无机盐 物质循环 生态平衡
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;动物还能帮助植物传粉和传播种子,图中的虫和鸟是生态系统中的消费者。
(2)、(3)分解者是指C细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。细菌和真菌是生态系统中的分解者,依赖于分解动植物遗体中的有机物维持生活;通过C可以看出,动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐又能够被植物重新利用,作为分解者参与物质循环。
(4)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。
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【题目】下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是
①转动粗准焦螺旋 ②转动转换器 ③调节光圈
④转动细准焦螺旋 ⑤移动玻片
A. ①→②→③→④ B. ⑤→②→③→④
C. ⑤→④→③→② D. ③→④→①→②
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【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是( )
A. 过程①中,液泡数量逐渐增加
B. 过程②中,细胞质首先分成两份
C. 过程③后,细胞分化形成组织
D. 植物由小长大的主要原因是过程②和③
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【题目】小敏用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵.回答下列问题:
(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是________.
(2)乳酸杆菌的营养方式是________(填“自养”或“异养”).
(3)查阅资料:资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表所示.
资料2:在38℃和适宜的环境下,每毫升奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如下图所示.
资料3:每毫升酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好.
表:不同温度下A乳酸杆菌菌株生长情况表
菌株编号 | 温度/℃ | ||||||
2 | 10 | 25 | 38 | 42 | 53 | 60 | |
1 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
2 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ± | ﹣ |
3 | ﹣ | ﹣ | + | + | + | ﹣ | ﹣ |
4 | ﹣ | ﹣ | ++ | ++ | + | ﹣ | ﹣ |
5 | ﹣ | ± | + | ++ | + | ± | ﹣ |
每毫升奶中A乳酸杆菌活菌数与发酵时间的关系
注:++表示生长极好;+表示长生良好;±表示菌体很少;﹣表示无菌体.
根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在 ________范围内;发酵最长时间不宜超过________小时.
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【题目】下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:① ② ③ ④
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:① ② .
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是 。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有 种,夜晚进行的有 种。
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【题目】如图所示,将甲叶的主叶脉切断,断处上、下部分别称为A和B,乙叶C处从上下两面用黑纸片遮住。对该植物进行暗处理后放在阳光下照射一段时间,将甲、乙两叶片摘下进行隔水加热,然后再滴加碘液,则A、B、C、D中呈现蓝色的是
A. BD B. BC C. AC D. ABCD
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【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的细胞开始的,并与[a]过程__________和[b]过程__________密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是___________先复制,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内一样多。
(3)乙经过[b]过程后形成了不同的__________。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上属于____________。
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【题目】如图是某同学选取的几种生物,他将调查到的生物进行了分类:将1、2、3、5、8归为一类,而将4、6、7归为另一类;也可将3、7、8归为一类,1、4、5、6归为一类,2单独归为一类.请回答:
(1)第一种归类方法是按照__归类,按这种方法可将生物分为___和___.
(2)第二种归类方法是按照___归类.
(3)如果按能否飞行进行归类,以上生物又将如何划分?_______________.
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