A. | 提倡骑自行车或步行的方式出行 | |
B. | 建立自然保护区,保护生物多样性 | |
C. | 开发森林资源,多使用一次性木筷 | |
D. | 发展生态农业,提高废弃物的再循环率 |
分析 (1)人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识;
(2)环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称.现在有很多与绿色相关的环保名词,就是基于提高人们的环保意识而提出来的
解答 解:A、提倡骑自行车或步行的方式出行,有利于减少碳排放,有利于环境保护,符合“人与自然和谐发展”的理念;
B、建立自然保护区,保护生物多样性,这种做法有利于环境保护,符合“人与自然和谐发展”的理念;
C、多使用一次性木筷,即浪费了资源,有破坏了环境,不符合“人与自然和谐发展”的理念;
D、正确发展生态农业,提高废弃物的再循环率,这种做法有利于环境保护,符合“人与自然和谐发展”的理念.
故选:C.
点评 人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,不利于环保.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液流经肺部时氧气含量的变化 | |
B. | 血液流经垂体时激素含量的变化 | |
C. | 血液流经大脑时葡萄糖含量的变化 | |
D. | 餐后2小时,血液流经小肠时氨基酸含量的变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ①⑤ | D. | ③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞 | B. | 分裂生殖 | C. | 孢子生殖 | D. | 都有成形细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 觅食行为、繁殖行为 | B. | 攻击行为、觅食行为 | ||
C. | 防御行为、繁殖行为 | D. | 觅食行为、防御行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 里面的淀粉被分解消耗 | |
B. | 里面的淀粉、蛋白质被分解消耗 | |
C. | 里面的淀粉、脂肪被分解消耗 | |
D. | 里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | c-a | B. | a-c | C. | b-a | D. | b-c |
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