练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    恒定的体温增强了动物对环境的
     
    能力，扩大了动物的
     
    范围．
    考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别
    专题：
    分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．
    解答：解：通过分析可知，动物体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应那里，扩大了动物的活动范围，有利于动物避敌和觅食．
    故答案为：适应；  活动
    点评：关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在括号内填数字代号，横线上填相应的文字．
    如图分别为动植物细胞模式图．据图回答下列问题：
    （1）能够将光能转化为化学能储存在有机物中的能量转换器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）能够将有机物中的化学能释放来供细胞利用的能量转换器的名称是
     
    ．此能量转换器应该存在
    于上图所示的
     
    细胞中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸的方式也不相同．如：鲫鱼用
     
    呼吸；青蛙用
     
    进行呼吸，用
     
    辅助呼吸；鸟类用
     
    进行呼吸，用
     
    辅助呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学探究的方法之一，必须要科学严谨，必须逐一调查．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系．据图回答：

    （1）图中②表示的生理过程是
     
    ．
    （2）从功能上看，图中A所示生物在生态系统中的身份是
     
    ．
    （3）请写出图中的食物链
     
    ．
    （4）绿草合成的有机物是通过韧皮部的
     
    运输到根部．
    （5）图中所示的生态系统是否是一个完整的生态系统
     
    （填“是”或“否”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的体温
     
    随着环境温度的变化而改变，是
     
    动物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态平衡是指：在生态系统中，生物的种类、各种生物的
     
    和
     
    总是维持在
     
    的状态．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、鱼类有一系列适于水生生活的结构特点
    B、鸟类有一系列适于飞翔生活的结构特点
    C、陆生的哺乳动物有一系列适于陆生生活的结构特点
    D、生物对任何多变的环境都能适应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案