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    遗传是指______，例如______；变异是指______，例如______．遗传和变异是通过______和发育而实现的．
    生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传，如“种豆得豆，种瓜得瓜”；变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异，如“一母生九子，九子各不同”．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．
    故答案为：亲子间的相似性；“种豆得豆，种瓜得瓜”；亲子间和子代个体间的差异；“一母生九子，九子各不同”；生殖．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遗传是指
    亲子间的相似性
    亲子间的相似性
    ，例如
    “种豆得豆，种瓜得瓜”
    “种豆得豆，种瓜得瓜”
    ；变异是指
    亲子间和子代个体间的差异
    亲子间和子代个体间的差异
    ，例如
    “一母生九子，九子各不同”
    “一母生九子，九子各不同”
    ．遗传和变异是通过
    生殖
    生殖
    和发育而实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史．下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答：
    （1）从图中可以看出动物进化的总体趋势是：由
    简单到复杂
    简单到复杂
    、由
    低等到高等
    低等到高等
    、由
    水生到陆生
    水生到陆生
    ．
    （2）从图中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的，得出这一结论的主要证据是
    始祖鸟
    始祖鸟
    化石．化石是指埋藏在地层中的
    遗体、遗物或生活痕迹
    遗体、遗物或生活痕迹
    ，它是科学家研究生物进化的主要证据．
    （3）化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了．最合理的解释是
    A
    A

    A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异
    B．缺乏对环境的改变能力
    C．因为基因突变而导致种族灭亡
    D．失去繁殖能力而灭绝
    （4）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是
    D
    D

    A．被绿草地染的
    B．绿色的青蛙繁殖能力强
    C．绿色的青蛙捕食能力强
    D．绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    没有人能够亲自经历生物进化几十亿年的历史．下图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图，请认真分析回答：
    （1）从图中可以看出动物进化的总体趋势是：由______、由______、由______．
    （2）从图中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的，得出这一结论的主要证据是______化石．化石是指埋藏在地层中的______，它是科学家研究生物进化的主要证据．
    （3）化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了．最合理的解释是______
    A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异
    B．缺乏对环境的改变能力
    C．因为基因突变而导致种族灭亡
    D．失去繁殖能力而灭绝
    （4）生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应，例如生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，按照达尔文的进化观点分析，下列解释较为合理的是______
    A．被绿草地染的
    B．绿色的青蛙繁殖能力强
    C．绿色的青蛙捕食能力强
    D．绿色的青蛙不易被天敌发现，生存的机会增大．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年贵州省贵阳38中八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    遗传是指    ，例如    ；变异是指    ，例如    ．遗传和变异是通过    和发育而实现的．

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