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(1)将下列动物与它们的运动方式搭配起来。(每对一项1分,共5分)
A.狐狸            ①游泳
B.蜈蚣            ②爬行
C.袋鼠            ③行走
D.金鱼            ④飞行
E、蝴蝶            ⑤跳跃
     、②      、③       、④       、⑤       
(2)将下列动物的表现与所属的行为搭配好:(每对一项1分,共4分)
A.防御行为            ①蜥蜴自掉尾巴
B.社群行为            ②蟑螂昼伏夜出
C.攻击行为            ③蜜蜂分工合作
D.节律行为            ④两只公鸡为一只母鸡争斗
        、②        、③         、④           
(1)D;B;A;E;C;(2)A;D;B;C.

试题分析:(1)狐狸的运动方式是行走,蜈蚣的运动方式是爬行,袋鼠具有发达的后肢,运动方式是跳跃,金鱼生活在水里,用鳍游泳,蝴蝶具有翅,运动方式是飞行。(2)防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,①蜥蜴自掉尾巴属于防御性为;社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.③蜜蜂分工合作属于社群行为;动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.④两只公鸡为一只母鸡争斗属于攻击行为;节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,②蟑螂昼伏夜出属于节律行为。故答案为:(1)D;B;A;E;C;(2)A;D;B;C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对下表探究动物的绕道取食实验结果分析,不正确的是
动物种类



完成取食前的尝试次数
43
25
5
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于____________(填“完全”或“不完全”)变态发育。。
(2)实验中起对照作用的是加____________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是_________________________。
(3)如果有较多的蚂蚁在加_________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。
(4)若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为,则应该用经______________孵化出的蚂蚁做该实验。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一种行为不属于动物的先天性行为: (      )
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.大山雀偷饮牛奶D.喜鹊筑巢

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

春季、青蛙的高声鸣叫属于
A.生殖行为B.防御行为C.觅食行为D.社群行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母廋雏渐肥。它描绘的是母燕的(  )
A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为属于学习行为的是
A.亲鸟喂食B.青蛙抱对
C.蜜蜂采蜜D.公鸡绕道取食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列行为与防御行为有关的是(   )
A.猎豹追逐羚羊B.乌贼释放墨汁
C.公鸡打鸣D.狐狸的臊味

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同步练习册答案