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    15．地窖中的红薯储藏久了会空心，这是什么原因造成的（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．失水的结果

    分析 呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．

    解答 解：红薯在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以红薯由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象．所以地窖中的红薯储藏久了会空心，这是呼吸作用造成的．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用消耗有机物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于蒸腾作用叙述错误的是（　　）
    A．蒸腾作用可以促进植物体内水和无机盐的运输
    B．蒸腾作用的主要器官是叶
    C．蒸腾作用可以提高空气湿度
    D．蒸腾作用释放氧气，可以改良空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．制作徒手切片的正确顺序是（　　）
    ①把切下的薄片放入水中　②把新鲜的叶片平放在木板上　
    ③用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片　④用两片叠加刀片迅速切割．
    A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．
    （1）提出问题：蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？
    （2）作出假设：蚂蚁的触角有（没有）嗅觉作用．
    （3）设计实验方案：
    ①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上．
    ②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不做处理，实验组是A组，对照组是B组．
    ③把蚂蚁同时放在白砂糖和木屑中间等距离的地方，观察蚂蚁的活动．
    （4）预测结果：带触角的蚂蚁准确地找到白砂糖并取食，剪去触角的蚂蚁不能准确地取食白砂糖．
    （5）如果实验结果为预测结果，就可以得出实验结论：蚂蚁的触角有嗅觉的作用，蚂蚁是依靠触角辨别气味的．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人的口腔上皮细胞中的能量转换器是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．叶绿体D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物体进行呼吸作用的部位是（　　）
    A．根的导管B．茎的筛管
    C．叶肉细胞D．所有活细胞的线粒体中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．世界上最大的种子是椰子的种子，椰子种子的结构中最主要的部分是（　　）
    A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于核酸的叙述正确的是（　　）
    A．RNA是某些细菌的遗传物质
    B．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察DNA和RNA的分布
    C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
    D．某些RNA具有生物催化功能

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