为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:
(1)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧滴液的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是 刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是 刺激。
③若左右两滴液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激 。
有利;有害;无利也无害
【解析】
试题分析:该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,因此在实验中要将该物质放在培养液的一边,并连通载玻片上的两个液滴,通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质)来判断该物质对草履虫是有利还是有害.
(1)①在载玻片右侧液滴的边缘放置该物质,若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动(草履虫趋向该物质),而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有利刺激;
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动(草履虫逃避该物质),而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应,则说明该物质对草履虫是有害刺激;
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显(既不趋向也不逃避),则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害.
考点:本题考查草履虫趋向有利刺激,逃避有害的刺激,意在考查考生理解所学草履虫趋向有利刺激,逃避有害的刺激知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初三上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据下图完成题目(13空):
1)图中4,5,6合称 ,2是
2)形成尿的过程中,当血液流经[5] 时,会发生 作用形成原尿,原尿形成的场所在 。当原尿流经[ ] 时会发生 作用,原尿中的大部分 ,部分 ,全部 被重吸收,而剩余的水,无机盐,尿素等形成
3)若某人出现血尿或蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是 若尿中出现葡萄糖,则可能出现病变的部位是 (填文字)
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血,你应当建议他多吃一些( )
A.米饭、馒头 B.鱼、肉、奶、蛋
C.新鲜蔬菜、水果 D.奶油、巧克力
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
喝酒会造成人动作不协调,因为酒精麻痹了人的( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
膝跳反射的感受器和神经中枢分别位于( )
A.手掌内侧边缘和脊髓 B.膝盖下面的韧带和脊髓
C.手掌内侧边缘和大脑皮层 D.膝盖下面的韧带和大脑皮层
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古初三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
不论动物还是植物,都是按照一定的结构顺序构成其个体。下列能正确表示玉米植株结构层次的是……………………………………………( )
A.细胞—组织—器官—系统—植物体
B.植物体—系统—组织—细胞
C.植物体—器官—组织—细胞—系统
D.细胞—组织—器官—植物体
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年云南红塔区初中学业水平考试抽测生物卷(解析版) 题型:选择题
生物分类学的七个分类等级中,所含生物形态特征和生理特性相似程度最高的是( )
A.种 B.界
C.门 D.纲
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年云南省玉溪市毕业生学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)阅读资料分析回答问题。
流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。
(1)流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。
(2)流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。
(3)病毒的营养方式(生活方式)为 。
(4)健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。
(5)结合资料和你所学,说出预防流感的方法(至少2点):
。
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