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4.如图所示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是(  )
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气B.从乙到甲时,膈肌舒张,呼气
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间,各级处于甲状态

分析 (1)呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;当膈肌与肋间肌收缩,膈肌顶部下降,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动,如图中乙;当膈肌和肋间外肌舒张时,膈肌顶部上升,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动如图中甲.因此呼吸运动实现了肺的通气.
(2)膈肌从甲到乙时,吸气;呼气完成的瞬间,膈肌处于甲状态;吸气完成的瞬间,膈肌处于乙状态.

解答 解:通过分析可知:
A、膈肌从甲到乙时,是吸气,A错误;
B、膈肌从乙到甲时,膈肌舒张,是呼气,B正确;
C、呼气完成的瞬间,膈肌处于甲状态,C错误;
D、吸气完成的瞬间,各级处于乙状态,D错误.
故选:B

点评 呼吸运动的呼气过程:呼吸肌舒张,气体从肺内排出;吸气过程:呼吸肌收缩,气体从外界进入肺内.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.小明为探究“种子萌发需要的外界条件”设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有3组对照试验.若以温度为变量,则应选甲、丁培养皿进行对照.
(2)通过本实验中种子的发芽情况,可以得出种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定量的水分.
(3)若要探究“光照对种子萌发是否有影响”,设计了戊培养皿,戊培养皿放置在23℃、潮湿和无光环境下,戊和甲培养皿形成对照.

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15.绿色植物可以净化空气,改善环境,其参与碳-氧平衡的主要过程是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用

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12.比利时科学家海尔蒙特将2.3㎏的柳树种在90㎏土壤的木桶里,只浇灌雨水.5年后,柳树长到76.7㎏,增加的重量主要来源于(  )
A.土壤中的无机盐B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的氧气D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

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19.如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量最终来自于太阳能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾属于消费者.在该生态系统中还有肉眼看不见的一类生物,它们的作用是分解有机物,它们是细菌和真菌等微生物.
(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食性动物),则池塘中的小鱼数量会减少.

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9.关于“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“落红不是无情物,化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识,下列叙述不正确的是(  )
A.桃的结构层次:细胞→组织→器官→植物
B.桃花结果需经过:开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成
C.细菌培养的一般方法:配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养
D.植物进化的大致历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

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16.如图是胎儿在子宫的结构示意图,请据图回答问题:
(1)人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合和胚胎发育的过程,其中精子与卵细胞的结合是在输卵管完成的,卵细胞受精后不断进行细胞分裂逐渐发育成胚泡,然后胚泡移入到子宫内并植入其内膜继续发育过程,即进入怀孕阶段.
(2)图中[2]胎儿生活的液体环境是[1]羊水,发育过程中胎儿通过[4]胎盘和[5]脐带从母体中获得所需要的营养物质并排除代谢废物.
(3)一般来说,怀孕经历大约40周时间胎儿发育成熟,成熟的胎儿连同[4]胎盘从母体产出,这个过程称为分娩.
(4)通过对新生命的孕育和生产过程的学习之后,你已知道胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的,胚胎和胎儿产生的废物也是通过母体排出的;可以想象,当时你的母亲为了让你发育正常,她的心理负担和精神压力有多大,为感谢母亲的养育之恩,你最想给母亲说点什么?妈妈,您辛苦了.

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7.如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压>胸廓气压
C.图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D.当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响

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8.视觉形成于(  )
A.角膜上B.视神经上
C.视网膜上D.大脑皮层视觉中枢

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