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    玉米茎不能长得很粗，是因为其中没有（　　）
    A、输导组织B、韧皮部
    C、形成层D、木质部
    考点：木质茎的生长和年轮的形成
    专题：
    分析：草本植物的茎不能无限加粗原因是没有形成层．
    解答：解：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，玉米茎内没有形成层，因此不能无限加粗．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解形成层的功能．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能卷舌和不能卷舌是一对相对形状，一对夫妇都能卷舌，却生下一个不能卷舌的孩子，假如这对夫妇再生其他孩子，其性状表现的比例是（　　）
    A、能卷舌四分之一，不能卷舌四分之三
    B、能卷舌四分之三，不能卷舌四分之一
    C、能卷舌与不能卷舌各占一半
    D、全部能卷舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三餐都要以素菜为主，因为纤维素和维生素是构建我们身体的主要物质．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项是根在环境保护中的作用（　　）
    A、固定植物体B、吸收水分
    C、吸收无机盐D、保持水土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵桃花被害虫吃掉了其中一部分，就不能结桃了，被害虫吃掉的是（　　）
    A、花冠B、花萼C、雄蕊D、雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物圈的说法正确的是（　　）
    A、生物圈是地球上的全部生物
    B、生物圈的上限达12千米的高空
    C、生物圈的下限包括离地面10千米岩石层
    D、马里亚纳海沟深11034米，里面也生活着不少生物，这个海沟也属于生物圈的一部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中生物之间的相互关系，请据图分析作答：
    （1）生态系统中的生产者是图中标号
     
    ，分解者是图中标号
     
    ．
    （2）图中包含有
     
    条食物链．
    （3）如果②被大量捕杀，④的数量将
     
    ．
    （4）生态系统的组成成分除了图中的生物部分外，还有
     
    部分，如阳光、水等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两棵植物，你认为A植物分布在什么环境里（　　）
    A、干旱地区B、温润地区
    C、寒冷地区D、温暖地区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类中，惯用左手与惯用右手是一对相对性状，由等位基因R-r控制，一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的男孩，请回答：
    （1）在以上的相对性状中，显性形状是
     
    ．（填“惯用左手”或“惯用右手”）
    （2）父亲的基因型是
     
    ，母亲的基因型是
     
    ．
    （3）该同学为惯用左手是因为父母双方将
     
    基因传给了孩子，该同学的基因型是
     
    ．该夫妇再生一个惯用左手的男孩的概率是
     
    ．（用分数表示）

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