时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 |
清水中发芽率 | 8% | 68% | 82% | 91% | 93% | 95% | |
废电池浸出液的发芽率 | 2% | 7% | 8% | 8% | 10% | 10% |
科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (车流量最少) |
上班时段 (车流量大) |
中午 (车流量小) |
下班时段 (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 实验变量 实验变量 .(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? 求平均值 求平均值 .3个小组的同学同时同条件下进行实验,这体现了对照实验的控制变量 控制变量 原则.(3)根据上述结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 越大 越大 .(4)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一些合理化建议: 少开车可以改善空气质量 少开车可以改善空气质量 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012届山东省临淄外国语实验学校九年级中考模拟考试生物试卷(3)(带解析) 题型:探究题 (敬仲中学--翟振亮)某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”, 做了如下实验: 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省临淄外国语实验学校九年级中考模拟考试生物试卷(3)(解析版) 题型:探究题 (敬仲中学--翟振亮)某生物兴趣小组为探究“影响甘薯(俗称地瓜)生长发育的环境因素”, 做了如下实验: ①取一样大小的4个花盆,分别装入同种等量的土壤,并编号。 ②将16棵同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别种入4个花盆中,每个花盆中4棵。 ③再将4个花盆分别放在表中设置的环境中(见下表),并观察记录甘薯的生长状况。请回答下列问题: (1)③号和④号进行对照,变量是 ;预测实验结果都不会生长发育,这说明设计对照实验时除变量不同外,其余的条件应该 。 (2) 本实验探究了 环境因素对甘薯生长发育的影响。 (3)请预测:一段时间后,生长状况最佳的是 号花盆的甘薯。 (4 该小组同学在做实验时,将实验没用完剩下的甘薯放在实验桌上,忘记处理了,过了几星期后,发现这些甘薯的芽也进行了一定程度的发育,只是甘薯个体比原来明显小了很多。请分析这主要是 消耗甘薯内的有机物了。
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |