【题目】马铃薯(俗称“土豆”)是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题:
(1)食用的马铃薯属于该植物的____________(填器官名称)。
(2)把切好的土豆丝放入清水中,过一段时间后发现土豆丝变得硬挺,从细胞液浓度分析这主要是因为_____________。
(3)如图是发芽的马铃薯,种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于____________。
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【题目】用豌豆做遗传学实验时,豌豆花开放前进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为( )
A. 单性花,异花传粉 B. 单性花,自花传粉
C. 两性花,异花传粉 D. 两性花,自花传粉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对如图食物网的分析,错误的是( )
A. 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B. 该食物网共有4条食物链
C. 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
D. 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:
(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.
(2)上图中须在水中完成受精作用的有_____(填字母)类动物、
(3)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用__________;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。
(5)E类动物的牙齿出现了_________的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
(6)以上动物中,属于变温动物的是____________,属于恒温动物的是________;
(7)生物的结构与功能相适应,图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是:____
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【题目】科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞,利用多功能干细胞可形成新的功能细胞,如图为该技术的操作流程模式图,下列叙述正确的选项是( )
A.过程a中,每个细胞染色体的数量存在一个加倍的过程
B.经过过程a后形成的是器官这个结构层次
C.神经细胞的突起能接受和传出信息
D.细胞核中的DNA数量在干细胞和心肌细胞中不相等
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【题目】如图为细菌结构的示意图,据图回答.
(1)图中A是__集中的区域.
(2)F是__,它使细菌能够__.
(3)字母B所代表的__结构,能够控制物质进出细菌细胞.
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有__,也不具有能进行光合作用的场所__.
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