A. | 攻击行为 | B. | 节律行为 | C. | 防御行为 | D. | 社群行为 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏病 | B. | 低血压 | C. | 贫血 | D. | 高血压 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁 细胞质 细胞核 | B. | 细胞膜 细胞质 细胞核 | ||
C. | 细胞膜 叶绿体 液泡 | D. | 细胞壁 叶绿体 液泡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在保护动物方面,可以只保护有效力的动物,消灭有害的动物 | |
B. | 就地保护的主要措施是建立自然保护区 | |
C. | 动物多样性的保护措施包括:就地保护、易地保护、法制教育和管理 | |
D. | 动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少光的照射 | B. | 便于吸收空气中的二氧化碳 | ||
C. | 有助于进行光合作用 | D. | 减少体内水分的蒸发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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