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18.“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(  )
①生物能生长 
②生物都有遗传特性 
③生物的生活需要营养 
④生物能变异
⑤能对外界刺激做出反应.
A.①②③B.③①④C.③②④D.③②⑤

分析 生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异的特征.

解答 解:“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系,说明③生物的生活需要营养;“龙生龙,凤生凤”体现了②生物亲子代之间的遗传现象,“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”体现了⑤能对外界刺激做出反应,D正确.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某同学将花生、苹果、松树归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则他分类的主要依据是(  )
A.根的有无B.种子的有无C.果实的有无D.陆生或水生

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9.具有感知水流和水压变化的器官是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体与外界气体交换的叙述,正确的是(  )
A.人体吸气结束的瞬间,肺内气压等于外界大气压
B.呼吸运动只需肋间肌提供动力
C.人体呼出气体中含量最多的成分是二氧化碳
D.人工呼吸依据的原理是气体扩散作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.微生物与人类的生产、生活密切相关,图①~④代表四类微生物,下列说法错误的是(  )
A.①是细菌,主要通过分裂的方式繁殖
B.①与③细胞的主要区别是③具有细胞核、液泡和叶绿体等结构
C.②没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质组成
D.④所示生物营腐生生活,能产生青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项关于人的生殖发育的叙述,错误的是(  )
①睾丸产生精子,分泌雄性激素  
②胎儿通过胎盘与脐带相连
③怀孕8周胎儿呈现出人的形态
④输尿管输送精子,输卵管输送卵细胞
⑤精子和卵细胞在子宫形成受精卵.
A.①②③④B.③④⑤C.②④⑤D.①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、龙虾、乌贼、带鱼等,这些生物分别属于(  )
A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类
B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类
D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.鱼类游泳时,产生前进的动力主要来自于(  )
A.鳍的摆动B.躯干部的摆动
C.尾部和躯干部的摆动D.水流的推动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.将常见动物及相应呼吸器官连线:

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