A、珠孔→柱头→花柱→子房 |
B、花柱→柱头→子房→珠孔 |
C、柱头→子房→花柱→珠孔 |
D、柱头→花柱→子房→珠孔 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、水淹后的农田要及时排涝--促进根部的呼吸作用 |
B、为大棚中的蔬菜充二氧化碳--降低蔬菜的光合作用 |
C、利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 |
D、园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶--降低移栽树苗的蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、叶绿素的形成需要较高的温度 |
B、叶绿素的形成需要空气 |
C、叶绿素的形成需要光 |
D、叶绿素的形成需要土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
家庭(个) | 父母性状 | 子女数(个) | 子女性状 |
44 | 一方能卷舌,另一方不能卷舌 | 50 | 29人能卷舌,21人不能卷舌 |
26 | 父母均能卷舌 | 29 | 21人能卷舌,8人不能卷舌 |
30 | 父母均不能卷舌 | 33 | 均不能卷舌 |
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