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传导性耳聋是由于
 
堵塞或
 
 
受损,造成声波无法传到
 
而引起的;神经性耳聋是因为
 
 
 
受损而引起的.
考点:耳的保健
专题:
分析:听觉的形成过程如下:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.不注意耳朵的保健,可能会影响听力,甚至耳聋.分析解答.
解答:解:传导性耳聋是由于外耳道堵塞或鼓膜、听小骨受损,造成声波无法传到内耳而引起的;神经性耳聋是因为内耳、听神经或听觉中枢受损而引起的.
故答案为:外耳道;鼓膜;听小骨;内耳;听神经;听觉中枢
点评:解答此题的关键是熟练掌握听觉形成的过程,了解各种耳聋的原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

汶川大地震造成数万人死亡.在这场特大自然灾害面前灾区人民与全国人民一道众志成城,全力抗震救灾.请结合如图回答问题:

(1)地震发生后,为了保证自救人员和伤员的氧气供给,自救人员和伤员本身都必须首先保证
 
(填图中字母代号)系统的畅通.
(2)被救出的伤员中,有失血过多的,需立即输血,验血得知其血型为A型,医生首先应考虑给伤员输
 
型血.
(3)图中A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为
 

(4)在施救过程中被埋在废墟中的被救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐,形成尿液的结构和功能的基本单位是
 
;必要时还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内
 
的供给.
(5)为了防止灾区的传染病流行,防疫人员对生活用水、地面废墟等进行大面积消毒,从传染病的预防角度考虑,是为了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)植物细胞有而动物细胞没有的结构(填数字标号)
 

(2)在显微镜下不易看清的结构是[
 
]
 

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[
 
]
 

(4)为植物生长、细胞分裂等生命活动提供能量的结构是[
 
]
 

(5)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

黑皮甘蔗主要采用无性生殖的方法繁殖.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

预防传染病时,既要针对传染病的三个环节,采取
 
,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓主要环节,做到
 
 
相结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

传播途径是指病原体离开
 
到达
 
所经过的途径.传染病的传播途径主要有
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物在光合作用中制造的
 
,超过了自身呼吸作用的需要,其余的
 
都以气体形式排到了大气中;绿色植物还通过
 
,不断地消耗大气中的
 
这样就维持了生物圈中
 
 
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的
 
,贮存在人体内
 
是重要的备用能源.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质中是遗传物质的是(  )
A、蛋白质B、DNA
C、染色体D、细胞核

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