【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。
(1)两位同学作出的假设为_____。
(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。
(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。
【答案】 洗手能减少手上的细菌数量 乙 设置了对照实验,而且实验变量唯一 无菌培养基中的有机物 细菌的生长繁殖需要适宜的温度 洗手能减少手上的细菌数量
【解析】（1）假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，假设：洗手能减少手上的细菌数量。
（2）在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，而且实验变量唯一，更具有说服力。
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）。
（4）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境。
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量。
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【题目】进入5月份，一年一度的九年级体育测试就要拉开序幕了．从教育局体文艺科获悉，今年的考试项目是两项：男1000米．女800米中长跑；男女50米短跑（图1）．希望同学们在紧张学习的同时，不要忘记锻炼身体．如果体育成绩不达标，可能会影响你的升学哟！闲话少叙，还是请你回答有关测试中的几个问题吧！
（1）跑步前，同学们最好吃几块巧克力，因为其中含糖较多．它最终在小肠内被消化与吸收，经血液循环运送到肾脏，并在肾单位中的被全部吸收，回到血液．大部分同学吃完巧克力后血糖浓度变化的曲线是右图2中的[]．
（2）当同学们跑步时，要不断消耗能量，这些能量是人体通过进行作用释放出来的．
（3）同学们在奔跑时，下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳最终被运到肺部，此过程不会经过下列的结构．
A.肺动脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.左心房
（4）当同学跑到终点后，都会查看自己的电子成绩，此时眼球中的作为感受器感受到刺激，将刺激传到了大脑皮层的视觉中枢．
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【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ） 
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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【题目】2016年4月15日上午,浙江姑娘邵紫艳的两个眼角膜成功移植给两位患者，使他们重见光明。在眼球的结构中，感受光的刺激、形成物像的部位是
A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑的特定区域
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【题目】如图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题。
(1)鲫鱼靠[ ]___掌握前进的方向。靠___提供前进的动力。
(2)鲫鱼在水中依靠[ ]__感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在___。
(4)鲫鱼的呼吸器官是___,其内密布大量的___,所以适于在此处进行气体交换。
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【题目】下图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题。
（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ]__________；[ ]__________；[ ]__________。
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[A]__________、能进行光合作用的[C]__________和含有细胞液的[E]__________。
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【题目】科谱阅读理解。
人的大脑概括来说有五方面的功能：感觉、控制运动、记忆、情感和情绪、认知（认知包括逻辑思维、判断、计划和决策等）。
灵长类进化到人，大脑容量增加了一倍，主要是大脑前额叶越来越大。那么这部分区域到底起什么作用呢？这里先讲一个小故事。有一个人对神经科学有巨大的贡献，那就是盖奇。在一次意外事故中，他的脸颊部分被一根铁钎穿过，恰好损毁了他的大脑前额叶。但他却奇迹般地活了下来，感觉功能和运动功能没有问题，对发生事故以前经历过的事情也记忆犹新。然而，时间久了，医生发现他已经完全变了一个人：他对事物的判断和分析能力已完全不能像正常人那样。经过长时间的研究，确认前额叶的基本功能是负责工作记忆。工作记忆是一种对信息进行短暂储存和加工以指导下一步行动的记忆，这种记忆的信息就像存在电脑内存里的信息数据。
如图是说明工作记忆的简单实验：猴子关在笼子里，笼子外左右各有一个托盘，左边托盘里放上一颗葡萄干，然后将葡萄干用布遮上，再把笼子外的帘子拉下。经过几秒到十几秒，再把帘子拉开，这时猴子会毫不犹豫地选择从左边托盘中将葡萄干拿过来吃。这个实验说明猴子有一种短暂的记忆功能，那就是工作记忆。之前看到“左边托盘有葡萄干”的信息已经在猴子前额叶中进行了储存和处理，等帘子拉开，就会指导它去取葡萄干。
经过一系列实验可以总结出三点：首先，前额叶是一个非常重要的行使工作记忆的脑结构，如果损伤了，简单的工作记忆的功能就不能完成。其次，信息在前额叶不但被储存，还有加工过程，从而使得猴子可以做出后面的行为。第三，信息加工过程是通过前额叶里某些神经元延迟性的持续放电完成的。
请回答问题：
（1）文章中所说大脑的五大功能，主要是由大脑的______（结构）来控制并完成的。它是人体______的神经中枢，它主要由神经元的______构成。
（2）猴子从看到葡萄干到取回葡萄干，形成了一个反射，它属于______反射，猴子取回动作的效应器位于它身体的______部位。本实验______（能/不能）证明前额叶具有工作记忆功能。
（3）根据文中的结论，前额叶在信息加工时，主要是通过神经元延迟性持续放电完成，这实际就是神经元不断产生______的过程。
（4）下列与前额叶功能有关的是______。
A．记忆 B．感觉 C．运动 D．分析 E．判断
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