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8.下列生态系统中,自我调节能力最大的是(  )
A.温带草原B.温带落叶林C.北方针叶林D.热带雨林

分析 在一个生态系统中,生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,自动调节能力越强,生物的种类和数量越少,自动调节能力越差,据此答题.

解答 解:生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小.在所有的生态系统中,森林生态系统中动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态.
故选:D.

点评 关键是掌握生态系统的调节能力强弱的原因,并认真分析选项中各生态系统的特点,即可总结出答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.科学探究中的数据,往往存在误差,因此需要设置重复组,同一个实验在相同条件下要重复做几次,实验结果应取多次实验的平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列现象中,不属于免疫的是(  )
A.注射青霉素消灭肺炎双球菌B.麻疹病毒抗体消灭麻疹病毒
C.白细胞消灭侵入人体内的病菌D.脾脏中的吞噬细胞吞噬异物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1是成熟植物细胞和组织结构模式图,请据图回答:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁;
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用;
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[2]细胞核;
(4)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[7]液泡中.
(5)图2是植物的几种组织示意图,根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的分生组织,是C(填字母).
(6)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够传输水分和无机盐,属于植物体的D(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.细嚼米饭能觉出甜味,是因为米饭中的(  )被分解成了麦芽糖.
A.纤维素B.淀粉C.蛋白质D.脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列能正确表示绿色植物光合作用的公式是(  )
A.水+二氧化碳→有机物+氧B.有机物+氧→二氧化碳+水
C.有机物+二氧化碳→水+氧D.水+氧→有机物+二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是酵母菌的结构模式图,请回答下列问题.
(1)图中,①是细胞壁,②是细胞核,③是细胞膜,④是细胞质,⑤是液泡.
(2)蒸馒头时,需要在面团里加些酵母菌,这样蒸熟的馒头会暄软多孔.这是因为酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列细胞中属于免疫细胞的是(  )
A.红细胞B.淋巴细胞C.上皮细胞D.神经细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图,处于a点时,肺内气压与外界气压的关系是(  )
A.肺内气压>外界气压B.肺内气压=外界气压
C.肺内气压<外界气压D.不能确定

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